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27 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Éducation thérapeutique' 
Affiner la recherche Faire une suggestionAnalyse pharmaceutique ciblée à l’officine chez les patients diabétiques / Asmae ELJAZOULI
Titre : Analyse pharmaceutique ciblée à l’officine chez les patients diabétiques Type de document : thèse Auteurs : Asmae ELJAZOULI, Auteur Année de publication : 2018 Langues : Français (fre) Mots-clés : Analyse pharmaceutique diabète dossier pharmaceutique éducation thérapeutique Résumé : Le diabète est une maladie bien ancienne et qui continue à progresser. Il s’agit d’une maladie métabolique qui se traduit par une hyperglycémie chronique, porteuse à terme de complications micro et macro vasculaires sévères et invalidantes. L’hyperglycémie est due à une réduction du captage du glucose et à une production glucosée hépatique excessive et progressive, liées à une diminution de l’insulinosensibilité et/ou de l’insulinosécrétion. Le vieillissement des populations, ainsi que les tendances des sociétés à adopter des modes de vies mal sains, déterminent les taux d’incidences.
L’évolution exponentielle de la maladie et de ses complications irréversibles impose aux pays des coûts humains, sociaux et économiques exorbitants, quel que soit leur niveau de développement. C’est une maladie chronique, insidieuse, plurifactorielle, touchant toutes les classes sociales, et dont la prise en charge nécessite une collaboration multidisciplinaire.
Le diabète est un problème majeur de santé publique en raison de sa prévalence, de la sévérité de ses complications et de ses conséquences financières. L’observance et l’autonomie du patient vis-à-vis de son traitement jouent des rôles-clés dans la réussite thérapeutique. Les entretiens pharmaceutiques (EP) assurent un suivi optimisé et personnalisé des patients chroniques. Le diabète ne fait pas partie des pathologies ciblées par les EP réalisables à l’officine reconnus par l’ANAM. Il nous a donc paru utile de contribuer à leur développement.
Cet outil pourrait être proposé comme modèle au pharmacien d’officine pour réaliser ses futurs EP chez le diabétique et ainsi contribuer à améliorer sa prise en charge thérapeutique, en collaboration avec les autres acteurs de son parcours de soins.
Numéro (Thèse ou Mémoire) : P0792018 Président : LAMSAOURI.J Directeur : MAKRAM.S Juge : TELLAL.S Juge : CHARKAOUI.N Juge : SALAMI.M Analyse pharmaceutique ciblée à l’officine chez les patients diabétiques [thèse] / Asmae ELJAZOULI, Auteur . - 2018.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Analyse pharmaceutique diabète dossier pharmaceutique éducation thérapeutique Résumé : Le diabète est une maladie bien ancienne et qui continue à progresser. Il s’agit d’une maladie métabolique qui se traduit par une hyperglycémie chronique, porteuse à terme de complications micro et macro vasculaires sévères et invalidantes. L’hyperglycémie est due à une réduction du captage du glucose et à une production glucosée hépatique excessive et progressive, liées à une diminution de l’insulinosensibilité et/ou de l’insulinosécrétion. Le vieillissement des populations, ainsi que les tendances des sociétés à adopter des modes de vies mal sains, déterminent les taux d’incidences.
L’évolution exponentielle de la maladie et de ses complications irréversibles impose aux pays des coûts humains, sociaux et économiques exorbitants, quel que soit leur niveau de développement. C’est une maladie chronique, insidieuse, plurifactorielle, touchant toutes les classes sociales, et dont la prise en charge nécessite une collaboration multidisciplinaire.
Le diabète est un problème majeur de santé publique en raison de sa prévalence, de la sévérité de ses complications et de ses conséquences financières. L’observance et l’autonomie du patient vis-à-vis de son traitement jouent des rôles-clés dans la réussite thérapeutique. Les entretiens pharmaceutiques (EP) assurent un suivi optimisé et personnalisé des patients chroniques. Le diabète ne fait pas partie des pathologies ciblées par les EP réalisables à l’officine reconnus par l’ANAM. Il nous a donc paru utile de contribuer à leur développement.
Cet outil pourrait être proposé comme modèle au pharmacien d’officine pour réaliser ses futurs EP chez le diabétique et ainsi contribuer à améliorer sa prise en charge thérapeutique, en collaboration avec les autres acteurs de son parcours de soins.
Numéro (Thèse ou Mémoire) : P0792018 Président : LAMSAOURI.J Directeur : MAKRAM.S Juge : TELLAL.S Juge : CHARKAOUI.N Juge : SALAMI.M Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité P0792018 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesPharm2018 Disponible P0792018-1 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesPharm2018 Disponible Documents numériques
P0792018URL
Titre : APPORT DU PHARMACIEN D’OFFICINE DANS L’EDUCATION THERAPEUTIQUES DES PATIENTS SOUS THERAPIES ORALES ANTICANCEREUSES Type de document : thèse Auteurs : Hala CHAFIAI, Auteur Année de publication : 2023 Langues : Français (fre) Mots-clés : Anticancéreux oraux Education thérapeutique Conseils Pharmacien d’officine Résumé : Le domaine des médicaments anticancéreux oraux est en constante évolution. En tant que
professionnel de santé qualifié, les pharmaciens communautaires sont essentiels pour guider et
aider les patients à prendre leurs médicaments anticancéreux oraux tels que prescrits. L’objectif
de cette thèse est d’évaluer les connaissances et le degré d’implication des pharmaciens
d’officine, concernant ces thérapies orales anticancéreuses. Nous détaillons en premier lieu,
dans ce travail cette classe de médicaments à savoir : classification, indication, toxicité, et le
rôle du pharmacien d’officine dans le processus de prise de charge qui se résume à informer,
conseiller, éduquer les patients et encourager l'observance pour le bon déroulement du
traitement. En deuxième lieu nous avons mené une enquête, à l’aide d’un questionnaire, pour
analyser l’expérience et évaluer les informations des pharmaciens sur les médicaments
anticancéreux oraux. Les questions portaient sur l'expérience de ces derniers avec ces
médicaments, comme son efficacité, la fréquence des effets indésirables. Nous avons recueilli
21 réponses à notre enquête, cette fraction de pharmacien représente une part énorme du petit
nombre de pharmacies qui dispensent des anticancéreux oraux à Casablanca et Rabat. Ainsi
(76,2%) des professionnels de santé ont déclaré que leurs connaissances sur les anticancéreux
oraux sont plus faibles par rapport aux traitements d’autres pathologies. Sur une échelle de 1 à
10, (50 %) des répondants ont évalué leur connaissance des médicaments anticancéreux oraux
de 3 à 4. Et (55%) des professionnels de santé interrogés rapportent des difficultés de
prescription lors de la dispensation, sans préciser la nature des difficultés rencontrées. Les
nausées, les vomissements et la perte de cheveux étaient les effets indésirables les plus signalés
par les patients aux professionnels de la santé ; suivi par la diarrhée et les douleurs abdominales.
Les résultats ont montré le manque de formation et d’informations des pharmaciens faces à
cette thérapeutique, et le besoin accru de leur fournir des outils pour les aider dans leur pratique
quotidienne.Numéro (Thèse ou Mémoire) : P1102023 Président : Badre Eddine LMIMOUNI Directeur : Jamal LAMSAOURI Juge : Yasmina TADLAOUI Juge : Mohammed Adnane EL WARTITI APPORT DU PHARMACIEN D’OFFICINE DANS L’EDUCATION THERAPEUTIQUES DES PATIENTS SOUS THERAPIES ORALES ANTICANCEREUSES [thèse] / Hala CHAFIAI, Auteur . - 2023.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Anticancéreux oraux Education thérapeutique Conseils Pharmacien d’officine Résumé : Le domaine des médicaments anticancéreux oraux est en constante évolution. En tant que
professionnel de santé qualifié, les pharmaciens communautaires sont essentiels pour guider et
aider les patients à prendre leurs médicaments anticancéreux oraux tels que prescrits. L’objectif
de cette thèse est d’évaluer les connaissances et le degré d’implication des pharmaciens
d’officine, concernant ces thérapies orales anticancéreuses. Nous détaillons en premier lieu,
dans ce travail cette classe de médicaments à savoir : classification, indication, toxicité, et le
rôle du pharmacien d’officine dans le processus de prise de charge qui se résume à informer,
conseiller, éduquer les patients et encourager l'observance pour le bon déroulement du
traitement. En deuxième lieu nous avons mené une enquête, à l’aide d’un questionnaire, pour
analyser l’expérience et évaluer les informations des pharmaciens sur les médicaments
anticancéreux oraux. Les questions portaient sur l'expérience de ces derniers avec ces
médicaments, comme son efficacité, la fréquence des effets indésirables. Nous avons recueilli
21 réponses à notre enquête, cette fraction de pharmacien représente une part énorme du petit
nombre de pharmacies qui dispensent des anticancéreux oraux à Casablanca et Rabat. Ainsi
(76,2%) des professionnels de santé ont déclaré que leurs connaissances sur les anticancéreux
oraux sont plus faibles par rapport aux traitements d’autres pathologies. Sur une échelle de 1 à
10, (50 %) des répondants ont évalué leur connaissance des médicaments anticancéreux oraux
de 3 à 4. Et (55%) des professionnels de santé interrogés rapportent des difficultés de
prescription lors de la dispensation, sans préciser la nature des difficultés rencontrées. Les
nausées, les vomissements et la perte de cheveux étaient les effets indésirables les plus signalés
par les patients aux professionnels de la santé ; suivi par la diarrhée et les douleurs abdominales.
Les résultats ont montré le manque de formation et d’informations des pharmaciens faces à
cette thérapeutique, et le besoin accru de leur fournir des outils pour les aider dans leur pratique
quotidienne.Numéro (Thèse ou Mémoire) : P1102023 Président : Badre Eddine LMIMOUNI Directeur : Jamal LAMSAOURI Juge : Yasmina TADLAOUI Juge : Mohammed Adnane EL WARTITI Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité P1102023 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesPharm2023 Disponible
Titre : LES AVK : PLACE ET ROLE DU PHARMACIEN D’OFFICINE Type de document : thèse Auteurs : EL YOUSSOUFI Yasmine, Auteur Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Mots-clés : Anti vitamines K Coagulation INR Éducation thérapeutique Résumé : L’hémostase est un processus physiologique régulé, mais lorsqu’il présente des anomalies de régulations, il provoque des troubles de la coagulation qui conduisent à différentes pathologies. C’est pourquoi, sur le marché du traitement, est arrivé un anticoagulant de structure similaire à la vitamine K : les anti vitamines K (AVK).
Après plus de 40 ans d’utilisation, leurs utilisation est toujours en constante progression, et sont devenu indispensable à l’arsenal thérapeutique malgré leurs propriétés pharmacocinétique et pharmacologique qui les caractérisent par une marge thérapeutique étroite et par conséquent difficile à gérer puisqu’ils sont responsables d’une iatrogénie incroyable et d’un grand nombre d’effets indésirables d’après les études publiées, la prise de conscience de cette iatrogénèse permettra de diminuer son risque de survenue.
Le rôle du pharmacien d’officine se trouve au centre de la délivrance de ces anticoagulants dont l’usage est délicat, et ne se limite pas qu’à la dispensation sur prescription, mais sur la garantie du bon usage du médicament en s’appuyant sur toutes les données acquises durant le cursus universitaire et tout au long de la carrière professionnelle, et en l’exerçant à travers la prévention et l’information du patient sur sa pathologie, son traitement et sa surveillance. De nouveaux moyens de suivis ont vu le jour ces dernières années dans plusieurs pays, comme la création de clinique d’anticoagulant spécialisé juste dans le suivi de patients sous anticoagulants, l’éducation thérapeutique, l’utilisation de nouveaux dispositifs d’auto mesure, ou encore les entretiens pharmaceutiques.
Les difficultés rencontrées résideront principalement sur l’impact et la qualité du conseil, la disponibilité de formations des pharmaciens, l’adhésion et l’implication sérieuse du patient.Numéro (Thèse ou Mémoire) : P0772020 Président : DERRAJI SOUFIANE Directeur : BOUSLIMAN YASSIR Juge : BOUATIA MUSTAPHA Juge : Samira SERRAGUI Juge : Aicha CHAIBI LES AVK : PLACE ET ROLE DU PHARMACIEN D’OFFICINE [thèse] / EL YOUSSOUFI Yasmine, Auteur . - 2020.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Anti vitamines K Coagulation INR Éducation thérapeutique Résumé : L’hémostase est un processus physiologique régulé, mais lorsqu’il présente des anomalies de régulations, il provoque des troubles de la coagulation qui conduisent à différentes pathologies. C’est pourquoi, sur le marché du traitement, est arrivé un anticoagulant de structure similaire à la vitamine K : les anti vitamines K (AVK).
Après plus de 40 ans d’utilisation, leurs utilisation est toujours en constante progression, et sont devenu indispensable à l’arsenal thérapeutique malgré leurs propriétés pharmacocinétique et pharmacologique qui les caractérisent par une marge thérapeutique étroite et par conséquent difficile à gérer puisqu’ils sont responsables d’une iatrogénie incroyable et d’un grand nombre d’effets indésirables d’après les études publiées, la prise de conscience de cette iatrogénèse permettra de diminuer son risque de survenue.
Le rôle du pharmacien d’officine se trouve au centre de la délivrance de ces anticoagulants dont l’usage est délicat, et ne se limite pas qu’à la dispensation sur prescription, mais sur la garantie du bon usage du médicament en s’appuyant sur toutes les données acquises durant le cursus universitaire et tout au long de la carrière professionnelle, et en l’exerçant à travers la prévention et l’information du patient sur sa pathologie, son traitement et sa surveillance. De nouveaux moyens de suivis ont vu le jour ces dernières années dans plusieurs pays, comme la création de clinique d’anticoagulant spécialisé juste dans le suivi de patients sous anticoagulants, l’éducation thérapeutique, l’utilisation de nouveaux dispositifs d’auto mesure, ou encore les entretiens pharmaceutiques.
Les difficultés rencontrées résideront principalement sur l’impact et la qualité du conseil, la disponibilité de formations des pharmaciens, l’adhésion et l’implication sérieuse du patient.Numéro (Thèse ou Mémoire) : P0772020 Président : DERRAJI SOUFIANE Directeur : BOUSLIMAN YASSIR Juge : BOUATIA MUSTAPHA Juge : Samira SERRAGUI Juge : Aicha CHAIBI Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité P0772020-1 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesMéd2020 Disponible P0772020 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesPharm2020 Disponible Documents numériques
P0772020URL
Titre : LA DYSLIPIDEMIE, CONSEILS A L'OFFICINE Type de document : thèse Auteurs : DEHBI ALAOUI WAFAE, Auteur Année de publication : 2021 Langues : Français (fre) Mots-clés : Dyslipidémie Conseils Officine Prise en charge Education thérapeutique Résumé : "Les lipides sont indispensables au fonctionnement de l’organisme, or leur excès lui en est
néfaste. Les dyslipidémies constituent un véritable problème de santé à travers le monde, elles
font parties des facteurs de risque cardiovasculaire. En effet, Les sujets dyslipidémiques sont
les patients les plus susceptibles de développer une athérosclérose, source de complications
cliniques graves : AVC ischémique, artériopathie oblitérante des membres inférieurs, maladies
coronaires. Les principales dyslipidémies sont corrélées à une augmentation du taux du
cholestérol et/ou des triglycérides. Leur prise en charge porte dans un premier temps sur des
mesures hygiéno-diététiques, comprenant une mise en place d’un régime alimentaire adapté
pour chaque patient, ainsi que la pratique régulière d’activité physique. Dans un second temps,
lorsque ces mesures ne suffisent pas, un traitement médicamenteux d'hypolipémiant peut être
instauré afin d’atteindre les objectifs thérapeutiques. Cependant, l’observance des traitements
des maladies chroniques n’est pas toujours optimale tout comme la connaissance et
l’application des mesures hygiéno-diététiques. D’où l’intérêt de l’éducation thérapeutique du
patient dont le rôle est d’aider les patients à maintenir ou à acquérir les compétences et les
capacités, dont ils ont besoin afin de pouvoir gérer au mieux la qualité de leur vie. Par sa
proximité et sa disponibilité, le pharmacien d’officine joue un rôle essentiel dans la prise en
charge et l’éducation des patients dyslipidémiques.
L'objectif de notre étude est de mettre en valeur le rôle incontournable que joue le pharmacien
d’officine dans la prise en charge des patients dyslipidémiques, d’évaluer l’étendue de ses
connaissances en ce qui concerne les principales modalités de prise en charge au sein de son
officine ainsi que de mettre l’accent sur ses prospectives concernant l’instauration des
programmes d’éducation thérapeutique du patient."
Numéro (Thèse ou Mémoire) : P0952021 Président : DAMI ABDELLAH Directeur : EL HARTI JAOUAD Juge : BOUSLIMAN YASSIR Juge : OULAD BOUYA LA DYSLIPIDEMIE, CONSEILS A L'OFFICINE [thèse] / DEHBI ALAOUI WAFAE, Auteur . - 2021.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Dyslipidémie Conseils Officine Prise en charge Education thérapeutique Résumé : "Les lipides sont indispensables au fonctionnement de l’organisme, or leur excès lui en est
néfaste. Les dyslipidémies constituent un véritable problème de santé à travers le monde, elles
font parties des facteurs de risque cardiovasculaire. En effet, Les sujets dyslipidémiques sont
les patients les plus susceptibles de développer une athérosclérose, source de complications
cliniques graves : AVC ischémique, artériopathie oblitérante des membres inférieurs, maladies
coronaires. Les principales dyslipidémies sont corrélées à une augmentation du taux du
cholestérol et/ou des triglycérides. Leur prise en charge porte dans un premier temps sur des
mesures hygiéno-diététiques, comprenant une mise en place d’un régime alimentaire adapté
pour chaque patient, ainsi que la pratique régulière d’activité physique. Dans un second temps,
lorsque ces mesures ne suffisent pas, un traitement médicamenteux d'hypolipémiant peut être
instauré afin d’atteindre les objectifs thérapeutiques. Cependant, l’observance des traitements
des maladies chroniques n’est pas toujours optimale tout comme la connaissance et
l’application des mesures hygiéno-diététiques. D’où l’intérêt de l’éducation thérapeutique du
patient dont le rôle est d’aider les patients à maintenir ou à acquérir les compétences et les
capacités, dont ils ont besoin afin de pouvoir gérer au mieux la qualité de leur vie. Par sa
proximité et sa disponibilité, le pharmacien d’officine joue un rôle essentiel dans la prise en
charge et l’éducation des patients dyslipidémiques.
L'objectif de notre étude est de mettre en valeur le rôle incontournable que joue le pharmacien
d’officine dans la prise en charge des patients dyslipidémiques, d’évaluer l’étendue de ses
connaissances en ce qui concerne les principales modalités de prise en charge au sein de son
officine ainsi que de mettre l’accent sur ses prospectives concernant l’instauration des
programmes d’éducation thérapeutique du patient."
Numéro (Thèse ou Mémoire) : P0952021 Président : DAMI ABDELLAH Directeur : EL HARTI JAOUAD Juge : BOUSLIMAN YASSIR Juge : OULAD BOUYA Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité P0952021-1 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesMéd2021 Disponible P0952021 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesPharm2021 Disponible Documents numériques
P0952021URL
Titre : "EDUCATION THERAPEUTIQUE CHEZ LES PATIENTS SOUS TRAITEMENT TERATOGENE : CAS DU METHOTREXATE (MTX)" Type de document : thèse Auteurs : TALHIK DAOUD, Auteur Année de publication : 2024 Langues : Français (fre) Mots-clés : Automédication Education thérapeutique Méthotrexate Tératogène Self-Medication Therapeutic Education Methotrexate Teratogenic استخدام ذاتي للأدوية التثقيف العلاجي الميثوتريكسيت تشوهات خلقي Résumé : Introduction : L'éducation thérapeutique du patient joue un rôle central dans la gestion des patients sous méthotrexate (MTX), soulignant la nécessité de comprendre, prévenir et gérer ces risques pour la santé des mères et de leurs enfants à naître.
Objectif : L'objectif de l'étude est d'explorer le profil et le niveau de connaissance des patients sous traitement tératogène, en particulier le MTX, et d'analyser leurs pratiques d'automédication.
Méthode : Il s’agit d’une étude transversale, descriptive d’une série de cas menée au niveau de l’unité de rétrocession des médicaments à statut particulier de L’HMIMV Rabat sur une durée de 8 mois
Résultats : Parmi les 139 questionnaires collectés, 69,2% étaient masculins, l’âge moyen était de 47,81 ± 12,66 ans. La pathologie la plus fréquente était la polyarthrite rhumatoïde (89,20%). 93,39% d'automédication, surtout paracétamol (80,12%). 86,61% d'événements indésirables, principalement digestifs (67,14%). Les non-scolarisés constituent 46% de l'échantillon, parmi lesquels 17,3% présentent aucune réponse correcte. En revanche, le groupe universitaire, représentant 2,9% du total, affiche des niveaux de connaissance plus élevés, avec 2,2% atteignant un bon niveau (corrélation de Pearson = 0,644, pvalue = 0,000). Dans l'ensemble, une majorité significative (59,7%) des participants révèle un faible niveau de connaissance, avec une prédominance masculine à 69,8% par rapport à 30,2% pour les femmes. 12,23% de l'échantillon ont signalé des grossesses sous MTX, dont 52,94% (n=9) ont abouti à des naissances, 35,29% à des fausses couches, un cas s'est conclu par un accouchement avec fœtus mortné. Un cas de malformation cardiaque a été signalé parmi les neuf naissances.
Conclusion : La collaboration interprofessionnelle et l'instauration de programmes éducatifs innovants sont essentielles pour garantir une communication efficace ainsi que la sécurité des patients.Numéro (Thèse ou Mémoire) : P0032024 Président : Mustapha BOUATIA Directeur : Yassir BOUSLIMAN Juge : Imane ZAKARIA Juge : Abderrazak NOUIJAI Juge : Yasmina TADLAOUI "EDUCATION THERAPEUTIQUE CHEZ LES PATIENTS SOUS TRAITEMENT TERATOGENE : CAS DU METHOTREXATE (MTX)" [thèse] / TALHIK DAOUD, Auteur . - 2024.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Automédication Education thérapeutique Méthotrexate Tératogène Self-Medication Therapeutic Education Methotrexate Teratogenic استخدام ذاتي للأدوية التثقيف العلاجي الميثوتريكسيت تشوهات خلقي Résumé : Introduction : L'éducation thérapeutique du patient joue un rôle central dans la gestion des patients sous méthotrexate (MTX), soulignant la nécessité de comprendre, prévenir et gérer ces risques pour la santé des mères et de leurs enfants à naître.
Objectif : L'objectif de l'étude est d'explorer le profil et le niveau de connaissance des patients sous traitement tératogène, en particulier le MTX, et d'analyser leurs pratiques d'automédication.
Méthode : Il s’agit d’une étude transversale, descriptive d’une série de cas menée au niveau de l’unité de rétrocession des médicaments à statut particulier de L’HMIMV Rabat sur une durée de 8 mois
Résultats : Parmi les 139 questionnaires collectés, 69,2% étaient masculins, l’âge moyen était de 47,81 ± 12,66 ans. La pathologie la plus fréquente était la polyarthrite rhumatoïde (89,20%). 93,39% d'automédication, surtout paracétamol (80,12%). 86,61% d'événements indésirables, principalement digestifs (67,14%). Les non-scolarisés constituent 46% de l'échantillon, parmi lesquels 17,3% présentent aucune réponse correcte. En revanche, le groupe universitaire, représentant 2,9% du total, affiche des niveaux de connaissance plus élevés, avec 2,2% atteignant un bon niveau (corrélation de Pearson = 0,644, pvalue = 0,000). Dans l'ensemble, une majorité significative (59,7%) des participants révèle un faible niveau de connaissance, avec une prédominance masculine à 69,8% par rapport à 30,2% pour les femmes. 12,23% de l'échantillon ont signalé des grossesses sous MTX, dont 52,94% (n=9) ont abouti à des naissances, 35,29% à des fausses couches, un cas s'est conclu par un accouchement avec fœtus mortné. Un cas de malformation cardiaque a été signalé parmi les neuf naissances.
Conclusion : La collaboration interprofessionnelle et l'instauration de programmes éducatifs innovants sont essentielles pour garantir une communication efficace ainsi que la sécurité des patients.Numéro (Thèse ou Mémoire) : P0032024 Président : Mustapha BOUATIA Directeur : Yassir BOUSLIMAN Juge : Imane ZAKARIA Juge : Abderrazak NOUIJAI Juge : Yasmina TADLAOUI Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité P0032024 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesPharm2024 Disponible
Titre : Education thérapeutique de l’enfant asthmatique : expérience de l’école de l’asthme de l’hôpital d’enfant de Rabat Type de document : thèse Auteurs : AZIB Nada, Auteur Année de publication : 2017 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation thérapeutique asthme enfant contrôle de l’asthme. Résumé : L’asthme constitue la première maladie chronique chez l’enfant. Malgré des recommandations internationales, beaucoup d’asthmes restent incontrôlés dans notre pays. Une des raisons du non contrôle reste la non compliance dû au manque de connaissances concernant cette maladie.
Le but de ce travail est d’évaluer un programme d’éducation thérapeutique au niveau de l’école de l’asthme du service de Pneumo Allergologie de l’hôpital d’enfants de Rabat.
C’est une étude prospective qui s’est déroulée entre Novembre 2015 et Novembre 2016. Ont été inclus les enfants ayant présenté une exacerbation modérée à sévère nécessitant l’hospitalisation. Ont été exclus les enfants asthmatiques ayant une autre pathologie en dehors des pathologies respiratoires. Durant la séance d’éducation thérapeutique ont été notées les interrogations des parentes concernant la maladie.
Notre étude montre que l’identification des facteurs déclenchants est le principal motif d’interrogation des parents (31%). 20% des interrogations concernent les modalités du traitement. La prise en charge, au cours et après l’exacerbation ressort dans 11% des cas. Les parents désirent, avoir des informations sur le pronostic de l’asthme et l’avenir respiratoire de leurs enfants dans 16.5% et sur la pratique du sport dans 4% des cas.
La réponse aux interrogations parentales, améliore les connaissances et de ce fait la compliance nécessaire pour l’obtention d’un bon contrôle de la maladie asthmatique chez l’enfant.
Numéro (Thèse ou Mémoire) : M0842017 Président : MAHRAOUI.CH Directeur : MAHRAOUI.CH Juge : ETTAIR.S Juge : BENOUACHANE.T Juge : KISRA.M Education thérapeutique de l’enfant asthmatique : expérience de l’école de l’asthme de l’hôpital d’enfant de Rabat [thèse] / AZIB Nada, Auteur . - 2017.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : éducation thérapeutique asthme enfant contrôle de l’asthme. Résumé : L’asthme constitue la première maladie chronique chez l’enfant. Malgré des recommandations internationales, beaucoup d’asthmes restent incontrôlés dans notre pays. Une des raisons du non contrôle reste la non compliance dû au manque de connaissances concernant cette maladie.
Le but de ce travail est d’évaluer un programme d’éducation thérapeutique au niveau de l’école de l’asthme du service de Pneumo Allergologie de l’hôpital d’enfants de Rabat.
C’est une étude prospective qui s’est déroulée entre Novembre 2015 et Novembre 2016. Ont été inclus les enfants ayant présenté une exacerbation modérée à sévère nécessitant l’hospitalisation. Ont été exclus les enfants asthmatiques ayant une autre pathologie en dehors des pathologies respiratoires. Durant la séance d’éducation thérapeutique ont été notées les interrogations des parentes concernant la maladie.
Notre étude montre que l’identification des facteurs déclenchants est le principal motif d’interrogation des parents (31%). 20% des interrogations concernent les modalités du traitement. La prise en charge, au cours et après l’exacerbation ressort dans 11% des cas. Les parents désirent, avoir des informations sur le pronostic de l’asthme et l’avenir respiratoire de leurs enfants dans 16.5% et sur la pratique du sport dans 4% des cas.
La réponse aux interrogations parentales, améliore les connaissances et de ce fait la compliance nécessaire pour l’obtention d’un bon contrôle de la maladie asthmatique chez l’enfant.
Numéro (Thèse ou Mémoire) : M0842017 Président : MAHRAOUI.CH Directeur : MAHRAOUI.CH Juge : ETTAIR.S Juge : BENOUACHANE.T Juge : KISRA.M Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité M0842017 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesMéd2017 Disponible M0842017-1 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesMéd2017 Disponible
Titre : EDUCATION THERAPEUTIQUE EN ONCOLOGIE ET HEMATOLOGIE PEDIATRIQUE Type de document : thèse Auteurs : Solomalalanirina Diadema RAZAFIZAZA, Auteur Langues : Français (fre) Mots-clés : Education thérapeutique Oncohématologie pédiatrique Résumé : Objectifs : Le principal objectif de notre étude est de définir le rôle du pharmacien dans
les activités d’information et d’éducation thérapeutique des enfants atteints des leucémies
aigües lymphoblastique, traités par chimiothérapie anticancéreuse et leurs familles.
Méthodes : Il s’agit d’une démarche éducative basée sur un modèle d’apprentissage
transmissif qui s’est déroulée à l’hôpital de jour de Service Hématologie et Oncologie
Pédiatrique de Rabat sur une durée de 2 mois, via un questionnaire bien établi. Deux
évaluations ont été réalisées après la séance éducative, animées par des pharmaciens, sur le
bon usage du traitement anticancéreux à domicile.
Résultats : Ce travail a inclus 53 patients qui ont bénéficié de séances éducatives, parmi
lesquels 18 patients ont été évalués. Les résultats ont révélé une prédominance masculine avec
une majorité de patients entre 4 à 8 ans. Des modes et modalités d’administration de
traitement, des éventuelles interactions médicamenteuses, de mode de gestion des
médicaments à domicile, de gestion des effets indésirables, ainsi que des approches psycho-
sociales et hygiéno-diététiques, ont été soulignés.
Conclusion : Nos entrevues individuelles dans le cadre de notre approche éducative ont
démontré la place importante du pharmacien dans le soutien continu des patients et leurs
familles tout au long du traitement. Ces sessions ont significativement renforcé leur
compréhension sur les modalités de prise et la gestion de médicaments anticancéreux à
domicile.Numéro (Thèse ou Mémoire) : P0822024 Président : Amina KILI Directeur : Mustapha BOUATIA Juge : Yasmina TADLAOUI Juge : Yassir EL ALAOUI EDUCATION THERAPEUTIQUE EN ONCOLOGIE ET HEMATOLOGIE PEDIATRIQUE [thèse] / Solomalalanirina Diadema RAZAFIZAZA, Auteur . - [s.d.].
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Education thérapeutique Oncohématologie pédiatrique Résumé : Objectifs : Le principal objectif de notre étude est de définir le rôle du pharmacien dans
les activités d’information et d’éducation thérapeutique des enfants atteints des leucémies
aigües lymphoblastique, traités par chimiothérapie anticancéreuse et leurs familles.
Méthodes : Il s’agit d’une démarche éducative basée sur un modèle d’apprentissage
transmissif qui s’est déroulée à l’hôpital de jour de Service Hématologie et Oncologie
Pédiatrique de Rabat sur une durée de 2 mois, via un questionnaire bien établi. Deux
évaluations ont été réalisées après la séance éducative, animées par des pharmaciens, sur le
bon usage du traitement anticancéreux à domicile.
Résultats : Ce travail a inclus 53 patients qui ont bénéficié de séances éducatives, parmi
lesquels 18 patients ont été évalués. Les résultats ont révélé une prédominance masculine avec
une majorité de patients entre 4 à 8 ans. Des modes et modalités d’administration de
traitement, des éventuelles interactions médicamenteuses, de mode de gestion des
médicaments à domicile, de gestion des effets indésirables, ainsi que des approches psycho-
sociales et hygiéno-diététiques, ont été soulignés.
Conclusion : Nos entrevues individuelles dans le cadre de notre approche éducative ont
démontré la place importante du pharmacien dans le soutien continu des patients et leurs
familles tout au long du traitement. Ces sessions ont significativement renforcé leur
compréhension sur les modalités de prise et la gestion de médicaments anticancéreux à
domicile.Numéro (Thèse ou Mémoire) : P0822024 Président : Amina KILI Directeur : Mustapha BOUATIA Juge : Yasmina TADLAOUI Juge : Yassir EL ALAOUI Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité P0822024 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesPharm2024 Disponible
Titre : L’EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT INSUFFISANT CARDIAQUE Type de document : thèse Auteurs : Atta Asante Junior BOADI, Auteur Année de publication : 2021 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education thérapeutique Insuffisance Cardiaque Fraction
d’éjection réduite Réadaptation Cardiaque Qualité de vieRésumé : Objectifs : Évaluer l’impact d’un programme d’éducation thérapeutique du patient
insuffisant cardiaque à FEVG réduite en réadaptation cardiaque.
Matériel et méthodes : Il s’agit d’une étude rétrospective descriptive portant sur 31
patients insuffisants cardiaque chronique à FEVG réduit (ICFEr) admis dans le service de
réadaptation cardiaque de l’HMIMV de Rabat. Les patients ont assisté un programme
d’éducation thérapeutique en réadaptation cardiaque. Deux questionnaires sur l’éducation
thérapeutique de l’insuffisance cardiaque et la qualité de vie SF-12 leur a également été
délivré après la fin du programme.
Résultats : L’âge moyen de nos patients était de 60,87 ± 10,14 ans pour une population
majoritairement masculine (74,2%). Le facteur de risque majeur était l’hypertension artérielle
(51,6%) et l’étiologie la plus fréquemment rencontrée était la cardiopathie ischémique
(67,7%). La FEVG moyenne était de 31,23 ± 7,36%.
À la fin du programme, on note une amélioration significative (p<0,001) de la VO₂ max, de la
charge maximale atteinte, de la pente VE/VCO₂ ainsi que de la distance parcourue au cours du test
de marche de 06 minutes. On note une adhésion significative au traitement médical des patients à
100% et une réduction significative des hospitalisations dans les six (6) derniers mois à 32,3%. On
note une bonne qualité de vie des patients après le programme d’éducation thérapeutique avec des
scores moyens de PCS-12 à 44,95 ± 9,07 et MCS-12 à 48,64 ± 5,62 du SF-12.
Conclusion : Ce travail a permis de mettre en évidence l’intérêt du programme de l’éducation
thérapeutique du patient insuffisant cardiaque en réadaptation cardiaque dans l’adhérence au
traitement médical, la réduction des hospitalisations et dans l’amélioration de la qualité de vieNuméro (Thèse ou Mémoire) : M3462021 Président : Nawal DOGHMI Directeur : Ilyasse ASFALOU Juge : Zouhair LAKHAL Juge : Hicham BOUZELMAT Juge : Najat MOUINE L’EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT INSUFFISANT CARDIAQUE [thèse] / Atta Asante Junior BOADI, Auteur . - 2021.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Education thérapeutique Insuffisance Cardiaque Fraction
d’éjection réduite Réadaptation Cardiaque Qualité de vieRésumé : Objectifs : Évaluer l’impact d’un programme d’éducation thérapeutique du patient
insuffisant cardiaque à FEVG réduite en réadaptation cardiaque.
Matériel et méthodes : Il s’agit d’une étude rétrospective descriptive portant sur 31
patients insuffisants cardiaque chronique à FEVG réduit (ICFEr) admis dans le service de
réadaptation cardiaque de l’HMIMV de Rabat. Les patients ont assisté un programme
d’éducation thérapeutique en réadaptation cardiaque. Deux questionnaires sur l’éducation
thérapeutique de l’insuffisance cardiaque et la qualité de vie SF-12 leur a également été
délivré après la fin du programme.
Résultats : L’âge moyen de nos patients était de 60,87 ± 10,14 ans pour une population
majoritairement masculine (74,2%). Le facteur de risque majeur était l’hypertension artérielle
(51,6%) et l’étiologie la plus fréquemment rencontrée était la cardiopathie ischémique
(67,7%). La FEVG moyenne était de 31,23 ± 7,36%.
À la fin du programme, on note une amélioration significative (p<0,001) de la VO₂ max, de la
charge maximale atteinte, de la pente VE/VCO₂ ainsi que de la distance parcourue au cours du test
de marche de 06 minutes. On note une adhésion significative au traitement médical des patients à
100% et une réduction significative des hospitalisations dans les six (6) derniers mois à 32,3%. On
note une bonne qualité de vie des patients après le programme d’éducation thérapeutique avec des
scores moyens de PCS-12 à 44,95 ± 9,07 et MCS-12 à 48,64 ± 5,62 du SF-12.
Conclusion : Ce travail a permis de mettre en évidence l’intérêt du programme de l’éducation
thérapeutique du patient insuffisant cardiaque en réadaptation cardiaque dans l’adhérence au
traitement médical, la réduction des hospitalisations et dans l’amélioration de la qualité de vieNuméro (Thèse ou Mémoire) : M3462021 Président : Nawal DOGHMI Directeur : Ilyasse ASFALOU Juge : Zouhair LAKHAL Juge : Hicham BOUZELMAT Juge : Najat MOUINE Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité M3462021 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesMéd2021 Disponible M3462021-1 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesMéd2021 Disponible Documents numériques
M3462021URL
Titre : Education thérapeutique du patient en pharmacie d'officine au Maroc : état des lieux et modalités d ́implémentation. Type de document : thèse Auteurs : LOUKILI Oumaima, Auteur Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education thérapeutique pharmacien officinal maladie chronique démarche
éducative.Résumé : Introduction: L ́éducation thérapeutique du patient est une pratique décrite par plusieurs
organismes sanitaires tels que l ́Organisation Mondiale de la Santé, qui vise l ́amélioration de la
qualité de vie des patients atteints des maladies chroniques.
Matériels et méthodes:Notre étude a pour objectif d ́évaluer dans son premier volet, les
connaissances du pharmacien d'officine de cette notion par un questionnaire et sa disposition
d ́intégrer cette pratique dans leur exercice officinal.Le second volet apprécie l ́échelle de la
faisabilité d ́une démarche éducative en officine pour les patients atteints des maladies
chroniques(le diabète comme exemple), et des outils pédagogiques (questionnaires d’évaluation,
fiches éducatives,..), ainsi que les conditions de son exécution (espace de confidentialité, durée de
la séance éducative).
Résultats et discussion : 58% des pharmaciens qui connaissent l ́éducation thérapeutique du
patient, l ́ont associé à la notion de l ́éducation pour la santé, 73% des pharmaciens n ́ont pas
identifié les démarches de sa réalisation .En revanche ,84% ont exprimé leur volonté
d ́engagement dans une action éducative pour le patient. À l’expérimentation, cette démarche a
amélioré de 53% les connaissances des patients diabétiques d’une activité physique régulière, et
47% à propos des signes déclencheurs et la conduite à tenir en cas d’hypoglycémie et
d’hyperglycémie,cette démarche a révélé un recours fréquent de 55% à la phytothérapie dans le
traitement de leur maladie.
Conclusion: L’enquête auprès des pharmaciens a mis en évidence l’intérêt porté envers la
pratique de l’éducation thérapeutique en officine. Malgré le faible effectif des patients, la
démarche éducative a révélé, le rôle primordial que le pharmacien occupe notamment dans
l ́amélioration des connaissances des patients et leur aide à la gestion thérapeutique. Une étude de
plus grande ampleur est nécéssaire pour confirmer les résultats obtenus et approuver les outils
testés.Numéro (Thèse ou Mémoire) : P0822020 Président : LAMSAOURI.J Directeur : BENNANA.A Juge : EL HARTI.J Juge : RAHALI.Y Juge : EL WARTITI.A Education thérapeutique du patient en pharmacie d'officine au Maroc : état des lieux et modalités d ́implémentation. [thèse] / LOUKILI Oumaima, Auteur . - 2020.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Education thérapeutique pharmacien officinal maladie chronique démarche
éducative.Résumé : Introduction: L ́éducation thérapeutique du patient est une pratique décrite par plusieurs
organismes sanitaires tels que l ́Organisation Mondiale de la Santé, qui vise l ́amélioration de la
qualité de vie des patients atteints des maladies chroniques.
Matériels et méthodes:Notre étude a pour objectif d ́évaluer dans son premier volet, les
connaissances du pharmacien d'officine de cette notion par un questionnaire et sa disposition
d ́intégrer cette pratique dans leur exercice officinal.Le second volet apprécie l ́échelle de la
faisabilité d ́une démarche éducative en officine pour les patients atteints des maladies
chroniques(le diabète comme exemple), et des outils pédagogiques (questionnaires d’évaluation,
fiches éducatives,..), ainsi que les conditions de son exécution (espace de confidentialité, durée de
la séance éducative).
Résultats et discussion : 58% des pharmaciens qui connaissent l ́éducation thérapeutique du
patient, l ́ont associé à la notion de l ́éducation pour la santé, 73% des pharmaciens n ́ont pas
identifié les démarches de sa réalisation .En revanche ,84% ont exprimé leur volonté
d ́engagement dans une action éducative pour le patient. À l’expérimentation, cette démarche a
amélioré de 53% les connaissances des patients diabétiques d’une activité physique régulière, et
47% à propos des signes déclencheurs et la conduite à tenir en cas d’hypoglycémie et
d’hyperglycémie,cette démarche a révélé un recours fréquent de 55% à la phytothérapie dans le
traitement de leur maladie.
Conclusion: L’enquête auprès des pharmaciens a mis en évidence l’intérêt porté envers la
pratique de l’éducation thérapeutique en officine. Malgré le faible effectif des patients, la
démarche éducative a révélé, le rôle primordial que le pharmacien occupe notamment dans
l ́amélioration des connaissances des patients et leur aide à la gestion thérapeutique. Une étude de
plus grande ampleur est nécéssaire pour confirmer les résultats obtenus et approuver les outils
testés.Numéro (Thèse ou Mémoire) : P0822020 Président : LAMSAOURI.J Directeur : BENNANA.A Juge : EL HARTI.J Juge : RAHALI.Y Juge : EL WARTITI.A Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité P0822020 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesPharm2020 Disponible P0822020-1 WA Thèse numérique Unité des Thèses et Mémoires ThèsesPharm2020 Disponible Documents numériques
P0822020URL
Titre : L’éducation thérapeutique du patient : proposition d’un programme pour l’enseignement et d’un programme pour l’éducation de l’asthmatique Type de document : thèse Auteurs : Taha BAIZ, Auteur Année de publication : 2017 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation thérapeutique enseignement asthme observance sensibilisation Résumé : L’éducation thérapeutique s’adresse aux personnes atteintes de maladies chroniques, d’un handicap ou celles qui bénéficient d’un traitement complexe.
Plusieurs études montrent son effet bénéfique sur la maîtrise des paramètres cliniques et biologiques, ce qui a mena à son enseignement et à sa pratique dans les systèmes de santé les plus efficaces à travers le monde.
Nous proposons un programme d’enseignement inspiré des recommandations des sociétés savantes. Il est fait de 7 chapitres:
1/definitions
2/création d’un climat favorable
3/Analyse de la situation du patient, sa pratique de santé et de ses besoins
4/S’accorder avec le patient et son entourage sur les ressources nécessaires pour s’engager dans un projet et construire avec lui le plan d’action
5/Se coordonner avec les différents acteurs de la démarche pour déployer les activités
6/Mettre en œuvre le plan d’action avec le patient et son entourage
7/Co-évaluer avec le patient les pratiques et les résultats de la démarche
En guise d’exemple un programme pratique d’éducation de l’asthmatique en langue arabe a été confectionné : comprenant une partie pour l’éducateur et une pour le malade.
L’intégration de l’éducation thérapeutique dans l’enseignement médical et paramédical permet une meilleure prise en charge des maladies chroniques d’autant plus que nous assistons à une transition démographique croissante dans notre pays.
En conclusion, nous recommandons fortement aux institutions scientifiques, et aux instances administratives, d’introduire cet enseignement dans la formation initiale et continue des professionnels de santé, et d’exiger et valoriser sa pratique dans les modalités de prise en charge des maladies chroniques.
Numéro (Thèse ou Mémoire) : M1202017 Président : ADNAOUI.M Directeur : BOURKADI.J.E Juge : BOUSFIHA.AA Juge : IBRAHIMI.S.A Juge : GHARBI.M.H-CHERTI.M L’éducation thérapeutique du patient : proposition d’un programme pour l’enseignement et d’un programme pour l’éducation de l’asthmatique [thèse] / Taha BAIZ, Auteur . - 2017.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : éducation thérapeutique enseignement asthme observance sensibilisation Résumé : L’éducation thérapeutique s’adresse aux personnes atteintes de maladies chroniques, d’un handicap ou celles qui bénéficient d’un traitement complexe.
Plusieurs études montrent son effet bénéfique sur la maîtrise des paramètres cliniques et biologiques, ce qui a mena à son enseignement et à sa pratique dans les systèmes de santé les plus efficaces à travers le monde.
Nous proposons un programme d’enseignement inspiré des recommandations des sociétés savantes. Il est fait de 7 chapitres:
1/definitions
2/création d’un climat favorable
3/Analyse de la situation du patient, sa pratique de santé et de ses besoins
4/S’accorder avec le patient et son entourage sur les ressources nécessaires pour s’engager dans un projet et construire avec lui le plan d’action
5/Se coordonner avec les différents acteurs de la démarche pour déployer les activités
6/Mettre en œuvre le plan d’action avec le patient et son entourage
7/Co-évaluer avec le patient les pratiques et les résultats de la démarche
En guise d’exemple un programme pratique d’éducation de l’asthmatique en langue arabe a été confectionné : comprenant une partie pour l’éducateur et une pour le malade.
L’intégration de l’éducation thérapeutique dans l’enseignement médical et paramédical permet une meilleure prise en charge des maladies chroniques d’autant plus que nous assistons à une transition démographique croissante dans notre pays.
En conclusion, nous recommandons fortement aux institutions scientifiques, et aux instances administratives, d’introduire cet enseignement dans la formation initiale et continue des professionnels de santé, et d’exiger et valoriser sa pratique dans les modalités de prise en charge des maladies chroniques.
Numéro (Thèse ou Mémoire) : M1202017 Président : ADNAOUI.M Directeur : BOURKADI.J.E Juge : BOUSFIHA.AA Juge : IBRAHIMI.S.A Juge : GHARBI.M.H-CHERTI.M Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité M1202017 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesMéd2017 Disponible M1202017-1 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesMéd2017 Disponible
Titre : L’EDUCATION THERAPEUTIQUE DES PATIENTS LUPIQUES Type de document : thèse Auteurs : Rihab EZZIATI, Auteur Année de publication : 2023 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education thérapeutique Lupus érythémateux systémique Résumé : Introduction : La prise en charge du lupus érythémateux systémique comme étant une
maladie auto immune est censée inclure l’éducation thérapeutique afin d’assurer un suivi
optimal aux patients et une thérapie efficace.
Objectifs : Ce travail a pour objectif principal d’évaluer les besoins des patients
lupiques en matière d’éducation thérapeutique et d’établir un programme d’éducation pour
cette population cible.
Matériels et méthodes : Il s’agit d’une étude transversale descriptive et analytique chez
les patients suivis pour maladie lupique au service de Médecine interne B à l’HMIMV de
Rabat et ceci sur une durée de six mois allant du mois d’avril 2022 jusqu’au mois de
septembre 2022.
Résultats : Nous avons pris en charge 40 patients lupiques d’un âge moyen de 43,9 ±
11,9 ans, avec une prédominance féminine de 95,5%. Parmi eux 25 patients soit 62,5%
connaissaient bien leur maladie alors que 15 patients soit 37,5% la connaissaient relativement
moins et en comparant les deux groupes, on a constaté que l’âge et l’ancienneté du lupus
influençaient cette compréhension alors que le niveau intellectuel, l’activité de la maladie, la
profession et le nombre d’atteintes n’avaient pas d’influence significative.
Les études concernant l’impact de l’éducation thérapeutique étaient en faveur d’une
acquisition d’un niveau de sensibilisation adéquat et de connaissances suffisantes permettant
ainsi l’éviction des poussées et une bonne gestion du quotidien des patients lupiques.
Conclusion : Il s’avère fondamental d’instaurer un programme d’éducation
thérapeutique comprenant des séances individuelles et collectives aux patients lupiques afin
de subvenir à leur besoin en termes de compréhension de la maladie et de ses particularités
pour une prise en charge globale.Numéro (Thèse ou Mémoire) : M0042023 Président : Youssef SEKKACH Directeur : Noual EL OMRI Juge : Jamal FATIHI Juge : Fadoua MEKOUAR Juge : Mohamed ELQATNI L’EDUCATION THERAPEUTIQUE DES PATIENTS LUPIQUES [thèse] / Rihab EZZIATI, Auteur . - 2023.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Education thérapeutique Lupus érythémateux systémique Résumé : Introduction : La prise en charge du lupus érythémateux systémique comme étant une
maladie auto immune est censée inclure l’éducation thérapeutique afin d’assurer un suivi
optimal aux patients et une thérapie efficace.
Objectifs : Ce travail a pour objectif principal d’évaluer les besoins des patients
lupiques en matière d’éducation thérapeutique et d’établir un programme d’éducation pour
cette population cible.
Matériels et méthodes : Il s’agit d’une étude transversale descriptive et analytique chez
les patients suivis pour maladie lupique au service de Médecine interne B à l’HMIMV de
Rabat et ceci sur une durée de six mois allant du mois d’avril 2022 jusqu’au mois de
septembre 2022.
Résultats : Nous avons pris en charge 40 patients lupiques d’un âge moyen de 43,9 ±
11,9 ans, avec une prédominance féminine de 95,5%. Parmi eux 25 patients soit 62,5%
connaissaient bien leur maladie alors que 15 patients soit 37,5% la connaissaient relativement
moins et en comparant les deux groupes, on a constaté que l’âge et l’ancienneté du lupus
influençaient cette compréhension alors que le niveau intellectuel, l’activité de la maladie, la
profession et le nombre d’atteintes n’avaient pas d’influence significative.
Les études concernant l’impact de l’éducation thérapeutique étaient en faveur d’une
acquisition d’un niveau de sensibilisation adéquat et de connaissances suffisantes permettant
ainsi l’éviction des poussées et une bonne gestion du quotidien des patients lupiques.
Conclusion : Il s’avère fondamental d’instaurer un programme d’éducation
thérapeutique comprenant des séances individuelles et collectives aux patients lupiques afin
de subvenir à leur besoin en termes de compréhension de la maladie et de ses particularités
pour une prise en charge globale.Numéro (Thèse ou Mémoire) : M0042023 Président : Youssef SEKKACH Directeur : Noual EL OMRI Juge : Jamal FATIHI Juge : Fadoua MEKOUAR Juge : Mohamed ELQATNI Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité M0042023 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesMéd2023 Disponible
Titre : EDUCATION THERAPEUTIQUE DES PATIENTS SOUS INSULINE Type de document : thèse Auteurs : Achraf ELBOUAIDI, Auteur Année de publication : 2023 Langues : Français (fre) Mots-clés : Insuline Diabète Insulinothérapie Glycémie Education thérapeutique Résumé : L’insuline depuis sa découverte est devenue un élément primordial dans la prise en
charge du diabète et notamment le diabète de type 1. Cette pathologie touche principalement
les sujets âgés ayant d’autres pathologies croisées avec le diabète ce qui impacte leur prise en
charge autonome en augmentant leur non-observance et par conséquent le survenu des
complications d’une glycémie altérée.
Dans cette étude, on met en valeur les médicaments utilisés pour lutter contre le diabète
et les perspectives de nouveaux traitements pour une administration facile et optimal par le
patient. Ensuite, on évoque la place de l’éducation thérapeutique et son impact clinique sur la
bonne observance du patient diabétique en valorisant la place du pharmacien dans ce
processus comme étant un professionnel de santé.
Puisqu'il est possible d'éviter les problèmes et d'améliorer le contrôle du diabète en
incluant le patient dans les activités quotidiennes et sociales, le traitement du diabète va de
pair avec une éducation thérapeutique de qualité.Numéro (Thèse ou Mémoire) : P0062023 Président : Jaouad EL HARTI Directeur : Mustapha BOUATIA Juge : Ahmed GAOUZI Juge : Yasmina TADLAOUI EDUCATION THERAPEUTIQUE DES PATIENTS SOUS INSULINE [thèse] / Achraf ELBOUAIDI, Auteur . - 2023.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Insuline Diabète Insulinothérapie Glycémie Education thérapeutique Résumé : L’insuline depuis sa découverte est devenue un élément primordial dans la prise en
charge du diabète et notamment le diabète de type 1. Cette pathologie touche principalement
les sujets âgés ayant d’autres pathologies croisées avec le diabète ce qui impacte leur prise en
charge autonome en augmentant leur non-observance et par conséquent le survenu des
complications d’une glycémie altérée.
Dans cette étude, on met en valeur les médicaments utilisés pour lutter contre le diabète
et les perspectives de nouveaux traitements pour une administration facile et optimal par le
patient. Ensuite, on évoque la place de l’éducation thérapeutique et son impact clinique sur la
bonne observance du patient diabétique en valorisant la place du pharmacien dans ce
processus comme étant un professionnel de santé.
Puisqu'il est possible d'éviter les problèmes et d'améliorer le contrôle du diabète en
incluant le patient dans les activités quotidiennes et sociales, le traitement du diabète va de
pair avec une éducation thérapeutique de qualité.Numéro (Thèse ou Mémoire) : P0062023 Président : Jaouad EL HARTI Directeur : Mustapha BOUATIA Juge : Ahmed GAOUZI Juge : Yasmina TADLAOUI Réservation
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Titre : EDUCATION THERAPEUTIQUE DES PATIENTS SUR LES PROTHESES DE HANCHE Type de document : thèse Auteurs : Oumaima EL QABISSI, Auteur Année de publication : 2024 Langues : Français (fre) Mots-clés : Prothèse de hanche éducation thérapeutique satisfaction des patients Résumé : Introduction : Cette étude évalue le niveau de connaissance des patients concernant les
prothèses de hanche, leur fournit des informations sur ce sujet et mesure leur satisfaction
après une séance d'éducation thérapeutique.
Méthodes : L'étude observationnelle prospective a été menée sur une période de deux mois à
l'hôpital Ibn Sina de Rabat. Les participants étaient des patients ayant reçu une prothèse de
hanche ou une reprise de prothèse. Un questionnaire a été utilisé pour évaluer les
connaissances des patients avant et après l'éducation thérapeutique.
Résultats : Sur 26 patients éduqués, des lacunes importantes dans la connaissance des
prothèses ont été observées avant l'éducation. Cependant, la satisfaction des patients après la
séance était de 100 %.
Discussion : Les résultats soulignent l'importance de l'éducation thérapeutique dans la gestion
postopératoire des prothèses de hanche. Il existe des défis dans la communication entre les
professionnels de santé et les patients, nécessitant une adaptation des programmes éducatifs.
Conclusion : L'éducation thérapeutique est essentielle pour améliorer la compréhension des
patients sur les prothèses de hanche, favorisant ainsi une meilleure récupération et une
réduction des complications à long terme.Numéro (Thèse ou Mémoire) : MS0122024 Directeur : Mina AIT EL CADI EDUCATION THERAPEUTIQUE DES PATIENTS SUR LES PROTHESES DE HANCHE [thèse] / Oumaima EL QABISSI, Auteur . - 2024.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Prothèse de hanche éducation thérapeutique satisfaction des patients Résumé : Introduction : Cette étude évalue le niveau de connaissance des patients concernant les
prothèses de hanche, leur fournit des informations sur ce sujet et mesure leur satisfaction
après une séance d'éducation thérapeutique.
Méthodes : L'étude observationnelle prospective a été menée sur une période de deux mois à
l'hôpital Ibn Sina de Rabat. Les participants étaient des patients ayant reçu une prothèse de
hanche ou une reprise de prothèse. Un questionnaire a été utilisé pour évaluer les
connaissances des patients avant et après l'éducation thérapeutique.
Résultats : Sur 26 patients éduqués, des lacunes importantes dans la connaissance des
prothèses ont été observées avant l'éducation. Cependant, la satisfaction des patients après la
séance était de 100 %.
Discussion : Les résultats soulignent l'importance de l'éducation thérapeutique dans la gestion
postopératoire des prothèses de hanche. Il existe des défis dans la communication entre les
professionnels de santé et les patients, nécessitant une adaptation des programmes éducatifs.
Conclusion : L'éducation thérapeutique est essentielle pour améliorer la compréhension des
patients sur les prothèses de hanche, favorisant ainsi une meilleure récupération et une
réduction des complications à long terme.Numéro (Thèse ou Mémoire) : MS0122024 Directeur : Mina AIT EL CADI Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité MS0122024 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires Mémoires de Spécialités Disponible
Titre : ENQUETE RELATIVE A L'EVALUATION DES CONNAISSANCES DE 150 PATIENTS DIABETIQUES " Type de document : thèse Auteurs : CHOUGRED JIHANE, Auteur Année de publication : 2021 Langues : Français (fre) Mots-clés : Diabète Hémoglobine glyquée (HbA1c) Education thérapeutique Auto-surveillance glycémique Mesures hygiéno-diététiques Résumé :
L’éducation thérapeutique est une discipline qui concerne toutes les maladies chroniques dont le diabète. Le but derrière cette pratique est de promouvoir la vie du patient et le rendre autonome et maitre de sa situation.
Une étude prospective descriptive analytique a été mise en place dans l’optique d’évaluer les connaissances pratiques et théoriques des patients diabétiques ainsi que de mettre le point sur les éventuelles lacunes dans leur prise en charge.
Cette enquête a eu lieu au niveau d’une pharmacie à Témara et s’est étalée sur une durée de 6 mois.
Les données étaient recueillies à l’aide d’un questionnaire.
L’étude a inclus 150 patients, dont 51% de femmes avec un sexe ratio H/F de 0.97. La moyenne d’âge était de 54.04 ans , 53.75% étaient hypertendus, 45.45% sous un seul antidiabétique oral, 16.08% sous deux antidiabétiques oraux, 29.37% sous insuline seule et 1.39% sous insuline associée à un antidiabétique oral.
47.95% ont une valeur de HbA1c supérieure à 7%, 47% ignorent son intérêt, 63.33% utilisent le lecteur de glycémie à domicile, 35% ignorent l’intérêt de l’auto-surveillance glycémique. 26% ignorent les symptômes d’une hypoglycémie, 46% ont eu au moins un épisode d’hypoglycémie pendant les 12 derniers mois, 44% ignorent la conduite à tenir devant une hypoglycémie.53% n’ont jamais reçu d’éducation thérapeutique.
L’étude a démontré un déficit en terme d’éducation thérapeutique du patient c’est pourquoi de nouveaux programmes continus doivent être élaborés dans ce sens.
"
Numéro (Thèse ou Mémoire) : P1192021 Président : LAMSAOURI JAMAL Directeur : BOUSLIMAN YASSIR Juge : EL HARTI JAOUAD Juge : EL JAOUDI RACHID ENQUETE RELATIVE A L'EVALUATION DES CONNAISSANCES DE 150 PATIENTS DIABETIQUES " [thèse] / CHOUGRED JIHANE, Auteur . - 2021.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Diabète Hémoglobine glyquée (HbA1c) Education thérapeutique Auto-surveillance glycémique Mesures hygiéno-diététiques Résumé :
L’éducation thérapeutique est une discipline qui concerne toutes les maladies chroniques dont le diabète. Le but derrière cette pratique est de promouvoir la vie du patient et le rendre autonome et maitre de sa situation.
Une étude prospective descriptive analytique a été mise en place dans l’optique d’évaluer les connaissances pratiques et théoriques des patients diabétiques ainsi que de mettre le point sur les éventuelles lacunes dans leur prise en charge.
Cette enquête a eu lieu au niveau d’une pharmacie à Témara et s’est étalée sur une durée de 6 mois.
Les données étaient recueillies à l’aide d’un questionnaire.
L’étude a inclus 150 patients, dont 51% de femmes avec un sexe ratio H/F de 0.97. La moyenne d’âge était de 54.04 ans , 53.75% étaient hypertendus, 45.45% sous un seul antidiabétique oral, 16.08% sous deux antidiabétiques oraux, 29.37% sous insuline seule et 1.39% sous insuline associée à un antidiabétique oral.
47.95% ont une valeur de HbA1c supérieure à 7%, 47% ignorent son intérêt, 63.33% utilisent le lecteur de glycémie à domicile, 35% ignorent l’intérêt de l’auto-surveillance glycémique. 26% ignorent les symptômes d’une hypoglycémie, 46% ont eu au moins un épisode d’hypoglycémie pendant les 12 derniers mois, 44% ignorent la conduite à tenir devant une hypoglycémie.53% n’ont jamais reçu d’éducation thérapeutique.
L’étude a démontré un déficit en terme d’éducation thérapeutique du patient c’est pourquoi de nouveaux programmes continus doivent être élaborés dans ce sens.
"
Numéro (Thèse ou Mémoire) : P1192021 Président : LAMSAOURI JAMAL Directeur : BOUSLIMAN YASSIR Juge : EL HARTI JAOUAD Juge : EL JAOUDI RACHID Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité P1192021-1 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesPharm2001 Disponible P1192021 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesPharm2021 Disponible Documents numériques
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Titre : ENQUETE RELATIVE A L’EVALUATION DES CONNAISSANCES DU PATIENT DIABETIQUE AU SEIN DE L’HOPITAL MILITAIRE D’INSTRUCTION Type de document : thèse Auteurs : Nezha EL KHELF, Auteur Année de publication : 2021 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education thérapeutique Diabète HbA2C Autosurveillance glycémique Mesures hygiéno-diététiques Résumé : L ́éducation thérapeutique du patient est une pratique décrite par plusieurs organismes
sanitaires tels que l ́Organisation Mondiale de la Santé, qui vise l ́amélioration de la qualité de vie
des patients atteints des maladies chroniques telle que le diabète.
L’objectif de cette étude est d’évaluer les connaissances du patient diabétique sur : Sa maladie, les
règles hygiéno-diététiques, auto surveillance glycémique, surveillance de l’hémoglobine A1c (HbA1c),
les complications, son traitement antidiabétique, les modalités d’administration de l’insuline, les effets
indésirables du traitement, les signes d’hyperglycémie et d’hypoglycémie.
Il s’agit d’une enquête épidémiologique transversale prospective descriptive et analytique
sur un an, au niveau du centre de diagnostic et le service d’endocrinologie diabétologie de
l’HMIMV – RABAT.
Le recueil des données a été fait grâce à un questionnaire.
L’étude a intéressée 200 patients, nous retrouvons 58.5% de femme, le sexe ratio était de
0.70, une moyenne d’âge de 54,70 ans, 15% ont une complication ophtalmologique, 43,40% sous
ADO, 25% sous insuline et ADOs, et 24% sous insuline uniquement, 13% ont eu l’hypoglycémie
comme effet indésirable suite à leur traitement, 26% ne pratiquaient pas l’autosurveillance,
39.50% des patients ne possèdent pas un appareil personnel d’ASG, 28% des patients ne
connaissent pas les signes d’hypoglycémie, 47.50% des patients ont vécu au moins un épisode
d’hypoglycémie, 67.50% ont une valeur d’HbA1c supérieur à 7%, 73% des patients n’ont jamais
reçu de l’ETP.
L’intérêt de cette étude était de démontrer l’importance de l’éducation thérapeutique des patients
diabétiques et de justifier pleinement le développement de programmes d’éducation thérapeutique visant
à accompagner les patients dans la prise en charge médicamenteuse de leur diabète.Numéro (Thèse ou Mémoire) : P0342021 Président : LAMSAOURI.J Directeur : BOUSLIMAN.Y Juge : BELMEJDOUB.G Juge : TADLAOUI.Y Juge : EL HARTI.J-EL JAOUDI.R ENQUETE RELATIVE A L’EVALUATION DES CONNAISSANCES DU PATIENT DIABETIQUE AU SEIN DE L’HOPITAL MILITAIRE D’INSTRUCTION [thèse] / Nezha EL KHELF, Auteur . - 2021.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Education thérapeutique Diabète HbA2C Autosurveillance glycémique Mesures hygiéno-diététiques Résumé : L ́éducation thérapeutique du patient est une pratique décrite par plusieurs organismes
sanitaires tels que l ́Organisation Mondiale de la Santé, qui vise l ́amélioration de la qualité de vie
des patients atteints des maladies chroniques telle que le diabète.
L’objectif de cette étude est d’évaluer les connaissances du patient diabétique sur : Sa maladie, les
règles hygiéno-diététiques, auto surveillance glycémique, surveillance de l’hémoglobine A1c (HbA1c),
les complications, son traitement antidiabétique, les modalités d’administration de l’insuline, les effets
indésirables du traitement, les signes d’hyperglycémie et d’hypoglycémie.
Il s’agit d’une enquête épidémiologique transversale prospective descriptive et analytique
sur un an, au niveau du centre de diagnostic et le service d’endocrinologie diabétologie de
l’HMIMV – RABAT.
Le recueil des données a été fait grâce à un questionnaire.
L’étude a intéressée 200 patients, nous retrouvons 58.5% de femme, le sexe ratio était de
0.70, une moyenne d’âge de 54,70 ans, 15% ont une complication ophtalmologique, 43,40% sous
ADO, 25% sous insuline et ADOs, et 24% sous insuline uniquement, 13% ont eu l’hypoglycémie
comme effet indésirable suite à leur traitement, 26% ne pratiquaient pas l’autosurveillance,
39.50% des patients ne possèdent pas un appareil personnel d’ASG, 28% des patients ne
connaissent pas les signes d’hypoglycémie, 47.50% des patients ont vécu au moins un épisode
d’hypoglycémie, 67.50% ont une valeur d’HbA1c supérieur à 7%, 73% des patients n’ont jamais
reçu de l’ETP.
L’intérêt de cette étude était de démontrer l’importance de l’éducation thérapeutique des patients
diabétiques et de justifier pleinement le développement de programmes d’éducation thérapeutique visant
à accompagner les patients dans la prise en charge médicamenteuse de leur diabète.Numéro (Thèse ou Mémoire) : P0342021 Président : LAMSAOURI.J Directeur : BOUSLIMAN.Y Juge : BELMEJDOUB.G Juge : TADLAOUI.Y Juge : EL HARTI.J-EL JAOUDI.R Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité P0342021 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesPharm2021 Disponible P0342021-1 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesPharm2021 Disponible Documents numériques
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Titre : EVALUATION DE L’ATTITUDE DU PHARMACIEN ET DU PATIENT VIS-A-VIS DES AINS : A PROPOS DE 124 CAS Type de document : thèse Auteurs : Hamza AMRAN, Auteur Année de publication : 2023 Langues : Français (fre) Mots-clés : AINS Education thérapeutique Evaluation des connaissances Enquête Résumé : Introduction : l’utilisation des AINS est très répandue dans la société marocaine et
spécifiquement en automédication. L’objectif de notre étude est d’évaluer les connaissances
des patients sur les AINS, ainsi que l’évaluation du conseil fourni par le pharmacien au sein de
l’officine.
Patients et méthodes : Notre étude est une enquête transversale descriptive, qui a duré deux
mois : du 7 mars 2023 au 3 mai 2023, auprès d’un échantillon de 124 participants.
Résultats : 57,26% des participants étaient des femmes, par contre 42,74% étaient des
hommes, avec un sexe ratio (F / H) de 1,34. La tranche d’âge [20-40] était prédominante dans
l’étude. L’Ibuprofène était l’AINS de choix pour 24,19% des participants, suivi par le
Diclofénac pour 20,16% des participants et l’Acide tiaprofénique pour 14,52% des participants.
L’odontalgie était l’indication la plus fréquente pour l’utilisation des AINS par les participants.
L’enquête a montré que 56,68% des participants connaissaient les AINS. Cependant, le
questionnaire a dévoilé le manque de conseil fourni aux patients lors de la dispensation des
AINS. Les pharmaciens d’officines ont informé 56,45% des participants sur l’indication de
l’AINS, 20,16% des participants sur le mécanisme d’action de l’AINS, 57,26% des participants
sur la posologie de l’AINS, 61,29% des participants sur l’heure de prise et durée du TTT de
l’AINS, 14,52% des participants sur les EIs de l’AINS, 12,1% des participants sur la CAT en
cas d’oubli de prise de l’AINS, et 8,87% des participants sur la CAT en cas de surdosage par
l’AINS.
31,45% des participants ont ressenti un EI au cours du traitement, parmi eux, 42,11% ont arrêté
leurs traitements.
Conclusion : L’enquête a mise en évidence la nécessité d’améliorer les procédures de
l’éducation thérapeutique au sein des pharmacies d’officines et essentiellement lors de la
dispensation des AINSNuméro (Thèse ou Mémoire) : P1002023 Président : Bouchra MEDDAH Directeur : Mina AIT EL CADI Juge : Yasmina TADLAOUI Juge : Mustapha BOUATIA Juge : Wafaa ENNEFFAH EVALUATION DE L’ATTITUDE DU PHARMACIEN ET DU PATIENT VIS-A-VIS DES AINS : A PROPOS DE 124 CAS [thèse] / Hamza AMRAN, Auteur . - 2023.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : AINS Education thérapeutique Evaluation des connaissances Enquête Résumé : Introduction : l’utilisation des AINS est très répandue dans la société marocaine et
spécifiquement en automédication. L’objectif de notre étude est d’évaluer les connaissances
des patients sur les AINS, ainsi que l’évaluation du conseil fourni par le pharmacien au sein de
l’officine.
Patients et méthodes : Notre étude est une enquête transversale descriptive, qui a duré deux
mois : du 7 mars 2023 au 3 mai 2023, auprès d’un échantillon de 124 participants.
Résultats : 57,26% des participants étaient des femmes, par contre 42,74% étaient des
hommes, avec un sexe ratio (F / H) de 1,34. La tranche d’âge [20-40] était prédominante dans
l’étude. L’Ibuprofène était l’AINS de choix pour 24,19% des participants, suivi par le
Diclofénac pour 20,16% des participants et l’Acide tiaprofénique pour 14,52% des participants.
L’odontalgie était l’indication la plus fréquente pour l’utilisation des AINS par les participants.
L’enquête a montré que 56,68% des participants connaissaient les AINS. Cependant, le
questionnaire a dévoilé le manque de conseil fourni aux patients lors de la dispensation des
AINS. Les pharmaciens d’officines ont informé 56,45% des participants sur l’indication de
l’AINS, 20,16% des participants sur le mécanisme d’action de l’AINS, 57,26% des participants
sur la posologie de l’AINS, 61,29% des participants sur l’heure de prise et durée du TTT de
l’AINS, 14,52% des participants sur les EIs de l’AINS, 12,1% des participants sur la CAT en
cas d’oubli de prise de l’AINS, et 8,87% des participants sur la CAT en cas de surdosage par
l’AINS.
31,45% des participants ont ressenti un EI au cours du traitement, parmi eux, 42,11% ont arrêté
leurs traitements.
Conclusion : L’enquête a mise en évidence la nécessité d’améliorer les procédures de
l’éducation thérapeutique au sein des pharmacies d’officines et essentiellement lors de la
dispensation des AINSNuméro (Thèse ou Mémoire) : P1002023 Président : Bouchra MEDDAH Directeur : Mina AIT EL CADI Juge : Yasmina TADLAOUI Juge : Mustapha BOUATIA Juge : Wafaa ENNEFFAH Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité P1002023 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesPharm2023 Disponible
Titre : EVALUATION DES CONNAISSANCES DES PATIENTS SOUS MEDICAMENTS PSYCHOTROPES : A PROPOS DE 120 CAS Type de document : thèse Auteurs : Salma AMIN, Auteur Année de publication : 2022 Langues : Français (fre) Mots-clés : Psychotropes Education thérapeutique Evaluation des connaissances Enquête Psychotropics Therapeutic education Knowledge evaluation Investigation علم النفس التربیة العلاجیة تقییم المعرفة التحقیق Résumé : Introduction : Les troubles mentaux constituent une part importante des pathologies chez la
population marocaine. L’enquête nationale a démontré une prévalence de 40 % des troubles
mentaux en population générale. L’objectif de notre étude est d’évaluer les connaissances des
patients sous médicaments psychotropes et d’explorer leurs besoins en information.
Patients et méthodes : Notre étude est une enquête transversale descriptive, qui s’est étalée
sur deux mois : du 18 Janvier/2021 au 18 Mars/2021, auprès d’un échantillon de 120 patients
sous médicaments psychotropes.
Résultats : Cette étude a montré que 57,50 % des participants était des hommes contre
42.50% de femmes. L’âge des patients sous psychotropes dans notre étude varie de 19 à 72
ans avec un pourcentage de 50% pour la tranche des 41 à 60 ans. Les troubles psychotiques
étaient le diagnostic le plus évoqué avec 45 patients soit 37,50%.
Nous avons remarqué chez notre population une bonne connaissance de la dose (98.33%,),
l’heure de prise (96.67%) et la durée de leur traitement (97.50%). Cependant une moins
bonne connaissance sur la pathologie (34,17%), les indications (21,67%), le mécanisme
d’action (2,50%), ainsi que la conduite à prendre en cas d’oubli de prise de leur médicament
(5%). Les besoins en éducation thérapeutique concernaient le nom de la pathologie, la
guérison ou rémission, l’étiologie, la symptomatologie et l’hygiène de vie.
Conclusion : L’enquête a mis en évidence l’importance de l’intérêt porté envers la pratique
de l’éducation thérapeutique chez les patients traités par les psychotropes. Ces derniers
doivent avoir un minimum de connaissances aussi bien sur leur pathologie que sur leur
traitement afin de mieux gérer leur maladie. Grace a une démarche éducative
pluridisciplinaire, les besoins et attentes des patients traités seront comblés.Numéro (Thèse ou Mémoire) : P0532022 Président : Rachid EL JAOUDI Directeur : Yassir BOUSLIMAN Juge : Rachid NEJJARI Juge : Jaouad EL HARTI Juge : Yassine OTHEMAN Membre Associé EVALUATION DES CONNAISSANCES DES PATIENTS SOUS MEDICAMENTS PSYCHOTROPES : A PROPOS DE 120 CAS [thèse] / Salma AMIN, Auteur . - 2022.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Psychotropes Education thérapeutique Evaluation des connaissances Enquête Psychotropics Therapeutic education Knowledge evaluation Investigation علم النفس التربیة العلاجیة تقییم المعرفة التحقیق Résumé : Introduction : Les troubles mentaux constituent une part importante des pathologies chez la
population marocaine. L’enquête nationale a démontré une prévalence de 40 % des troubles
mentaux en population générale. L’objectif de notre étude est d’évaluer les connaissances des
patients sous médicaments psychotropes et d’explorer leurs besoins en information.
Patients et méthodes : Notre étude est une enquête transversale descriptive, qui s’est étalée
sur deux mois : du 18 Janvier/2021 au 18 Mars/2021, auprès d’un échantillon de 120 patients
sous médicaments psychotropes.
Résultats : Cette étude a montré que 57,50 % des participants était des hommes contre
42.50% de femmes. L’âge des patients sous psychotropes dans notre étude varie de 19 à 72
ans avec un pourcentage de 50% pour la tranche des 41 à 60 ans. Les troubles psychotiques
étaient le diagnostic le plus évoqué avec 45 patients soit 37,50%.
Nous avons remarqué chez notre population une bonne connaissance de la dose (98.33%,),
l’heure de prise (96.67%) et la durée de leur traitement (97.50%). Cependant une moins
bonne connaissance sur la pathologie (34,17%), les indications (21,67%), le mécanisme
d’action (2,50%), ainsi que la conduite à prendre en cas d’oubli de prise de leur médicament
(5%). Les besoins en éducation thérapeutique concernaient le nom de la pathologie, la
guérison ou rémission, l’étiologie, la symptomatologie et l’hygiène de vie.
Conclusion : L’enquête a mis en évidence l’importance de l’intérêt porté envers la pratique
de l’éducation thérapeutique chez les patients traités par les psychotropes. Ces derniers
doivent avoir un minimum de connaissances aussi bien sur leur pathologie que sur leur
traitement afin de mieux gérer leur maladie. Grace a une démarche éducative
pluridisciplinaire, les besoins et attentes des patients traités seront comblés.Numéro (Thèse ou Mémoire) : P0532022 Président : Rachid EL JAOUDI Directeur : Yassir BOUSLIMAN Juge : Rachid NEJJARI Juge : Jaouad EL HARTI Juge : Yassine OTHEMAN Membre Associé Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité P0532022 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesMed2022 Disponible Documents numériques
P0532022URL
Titre : ÉVALUATION DES CONNAISSANCES THERAPEUTIQUES DES PATIENTS SOUS AVK. ENQUETE A L’HOPITAL IBN SINA RABAT. Type de document : thèse Auteurs : LASRI Fatima Zahra, Auteur Année de publication : 2019 Langues : Français (fre) Mots-clés : Anticoagulant Education thérapeutique Hémorragies INR Vitamine K. Résumé : Introduction :La iatrogénie induite par les antivitamines K (AVK) représente un problème majeur de santé public pouvant être limité grâce à l’information médicale et l’éducation thérapeutique des patients. L’objectif de notre étude estd’évaluer les connaissances pratiques des patients sur leurs traitements AVKet d’explorer leurs besoins en informations.
Patients et méthode : Notre étude est une enquête prospective descriptive, qui s’est étalée sur neufmois: du 1 Mai 2018 au 30 janvier 2019, auprès d’un échantillon de 80 patients sous AVK.
Résultats : Cette étude a montré que 65% des patients constituant notre échantillon sont de sexe féminin contre 35 % de sexe masculin. L’âge des patients sous AVK dans notre étude varie entre 22 ans et 89 ans avec un pourcentage de 36.25 % pour l’âge supérieur à 65 ans. Les cardiopathies emboligènes était le diagnostic le plus évoqué avec 73 patients soit 91.25%. Les antécédents hémorragiques sont notés chez 42% de nos patients dont 76% sont des femmes.
Nous avons remarqué chez notre population une bonne connaissance du nom commercial de l’AVK (76.25%) et de l’intérêt de son utilisation (81.25%), cependant une moins bonne connaissance sur les modalités de prise (6 %), le nom de l’examen de surveillance biologique (28%), les interactions alimentaires avec les AVK (21%) ainsi que, les risques de sous dosage et de surdosage sont respectivement de 13% et de 34%.
Conclusion : Les patients traités par AVK sont avides d’informations aussi bien sur leur pathologie que sur leur traitement. La démarche de l’éducation thérapeutique permettra d’adapter les outils et les messages éducatifs aux besoins et attentes des patients traités.
Numéro (Thèse ou Mémoire) : P0902019 Président : ABOUQAL.R Directeur : BOUSLIMAN.Y Juge : DERRAJI.S Juge : LAKHAL.Z Juge : EL JAOUDI.R ÉVALUATION DES CONNAISSANCES THERAPEUTIQUES DES PATIENTS SOUS AVK. ENQUETE A L’HOPITAL IBN SINA RABAT. [thèse] / LASRI Fatima Zahra, Auteur . - 2019.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Anticoagulant Education thérapeutique Hémorragies INR Vitamine K. Résumé : Introduction :La iatrogénie induite par les antivitamines K (AVK) représente un problème majeur de santé public pouvant être limité grâce à l’information médicale et l’éducation thérapeutique des patients. L’objectif de notre étude estd’évaluer les connaissances pratiques des patients sur leurs traitements AVKet d’explorer leurs besoins en informations.
Patients et méthode : Notre étude est une enquête prospective descriptive, qui s’est étalée sur neufmois: du 1 Mai 2018 au 30 janvier 2019, auprès d’un échantillon de 80 patients sous AVK.
Résultats : Cette étude a montré que 65% des patients constituant notre échantillon sont de sexe féminin contre 35 % de sexe masculin. L’âge des patients sous AVK dans notre étude varie entre 22 ans et 89 ans avec un pourcentage de 36.25 % pour l’âge supérieur à 65 ans. Les cardiopathies emboligènes était le diagnostic le plus évoqué avec 73 patients soit 91.25%. Les antécédents hémorragiques sont notés chez 42% de nos patients dont 76% sont des femmes.
Nous avons remarqué chez notre population une bonne connaissance du nom commercial de l’AVK (76.25%) et de l’intérêt de son utilisation (81.25%), cependant une moins bonne connaissance sur les modalités de prise (6 %), le nom de l’examen de surveillance biologique (28%), les interactions alimentaires avec les AVK (21%) ainsi que, les risques de sous dosage et de surdosage sont respectivement de 13% et de 34%.
Conclusion : Les patients traités par AVK sont avides d’informations aussi bien sur leur pathologie que sur leur traitement. La démarche de l’éducation thérapeutique permettra d’adapter les outils et les messages éducatifs aux besoins et attentes des patients traités.
Numéro (Thèse ou Mémoire) : P0902019 Président : ABOUQAL.R Directeur : BOUSLIMAN.Y Juge : DERRAJI.S Juge : LAKHAL.Z Juge : EL JAOUDI.R Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité P0902019 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesPharm2019 Disponible P0902019-1 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesPharm2019 Disponible Documents numériques
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Titre : Evaluation de la pratique de l’éducation thérapeutique du patient diabétique : Expérience au service d’endocrinologie de l’hôpital Avicenne Type de document : thèse Auteurs : ZOUMI hajar, Auteur Langues : Français (fre) Mots-clés : Education thérapeutique diabète HbA1c MHD Résumé : L’objectif principal de cette étude était de déterminer la fréquence des patients diabétiques qui ont bénéficiés d’une éducation thérapeutique, la relation entre cette éducation et les paramètres sociodémographiques de la population étudiée et clinicobiologiques liées à la maladie.
Il s’agit d’une étude descriptive. Intéressant les Patients diabétiques consultant au service d’Endocrinologie au CHU Ibn Sina Rabat.
Le recueil des données a été fait grâce à un questionnaire.
Le travail a intéressé 40 patients dont 55% étaient des diabétiques de type2, et 45% des diabétiques de type1, 67.5% étaient des femmes, Les extrêmes d’âge des patients oscillant de 16 à 75 ans avec une moyenne d’âge de 50,04 ans.
Parmi les diabétiques de type 1, 80% savaient comment injecter l’insuline.
Parmi les diabétiques de type 2; 37.5% des patients étaient sous antidiabétique oraux (ADO), 17.5% sous insulinothérapie plus ADO.
60% des patients diabétiques avaient un mauvais équilibre glycémique avec une médiane d’HbA1c à 9%, les complications étaient présentes chez 17.5% de nos patients.
Parmi les diabétiques de la population étudiée 23 patients ont bénéficié d’une éducation sur les mesures hygiéno-diététiques(MHD).
55% des patients ont bénéficié d’une éducation sur l’auto surveillance glycémique cependant 22.5% des patients ne surveillent pas leurs glycémies régulièrement pour différentes raisons (manque de moyen, l’oubli …)
55.5% de la population étudiée ne savent pas ou ont une connaissance limitée sur les complications chroniques et aigues du diabète, 57.5% des patients ont bénéficié d’une éducation sur le traitement antidiabétique néanmoins 62.5% méconnaissent la gestion des effets indésirables.
L’intérêt de cette étude était de démontrer l’importance de l’éducation thérapeutique des patients diabétiques.
Numéro (Thèse ou Mémoire) : P1282018 Président : LAMSAOURI.J Directeur : BOUSLIMAN.Y Juge : DERRAJI.S Juge : IRAQI.H Juge : CHAIBI.A-MAKRAM.S Evaluation de la pratique de l’éducation thérapeutique du patient diabétique : Expérience au service d’endocrinologie de l’hôpital Avicenne [thèse] / ZOUMI hajar, Auteur . - [s.d.].
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Education thérapeutique diabète HbA1c MHD Résumé : L’objectif principal de cette étude était de déterminer la fréquence des patients diabétiques qui ont bénéficiés d’une éducation thérapeutique, la relation entre cette éducation et les paramètres sociodémographiques de la population étudiée et clinicobiologiques liées à la maladie.
Il s’agit d’une étude descriptive. Intéressant les Patients diabétiques consultant au service d’Endocrinologie au CHU Ibn Sina Rabat.
Le recueil des données a été fait grâce à un questionnaire.
Le travail a intéressé 40 patients dont 55% étaient des diabétiques de type2, et 45% des diabétiques de type1, 67.5% étaient des femmes, Les extrêmes d’âge des patients oscillant de 16 à 75 ans avec une moyenne d’âge de 50,04 ans.
Parmi les diabétiques de type 1, 80% savaient comment injecter l’insuline.
Parmi les diabétiques de type 2; 37.5% des patients étaient sous antidiabétique oraux (ADO), 17.5% sous insulinothérapie plus ADO.
60% des patients diabétiques avaient un mauvais équilibre glycémique avec une médiane d’HbA1c à 9%, les complications étaient présentes chez 17.5% de nos patients.
Parmi les diabétiques de la population étudiée 23 patients ont bénéficié d’une éducation sur les mesures hygiéno-diététiques(MHD).
55% des patients ont bénéficié d’une éducation sur l’auto surveillance glycémique cependant 22.5% des patients ne surveillent pas leurs glycémies régulièrement pour différentes raisons (manque de moyen, l’oubli …)
55.5% de la population étudiée ne savent pas ou ont une connaissance limitée sur les complications chroniques et aigues du diabète, 57.5% des patients ont bénéficié d’une éducation sur le traitement antidiabétique néanmoins 62.5% méconnaissent la gestion des effets indésirables.
L’intérêt de cette étude était de démontrer l’importance de l’éducation thérapeutique des patients diabétiques.
Numéro (Thèse ou Mémoire) : P1282018 Président : LAMSAOURI.J Directeur : BOUSLIMAN.Y Juge : DERRAJI.S Juge : IRAQI.H Juge : CHAIBI.A-MAKRAM.S Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité P1282018 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesPharm2018 Disponible P1282018-1 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesPharm2018 Disponible Documents numériques
P1282018URL
Titre : "FIÈVRE CHEZ LES ENFANTS : ÉVALUATION DES CONNAISSANCES POUR UNE MEILLEURE PRISE EN CHARGE THERAPEUTIQUE. " Type de document : thèse Auteurs : OIKHMIS MOUHSSINE, Auteur Année de publication : 2023 Langues : Français (fre) Mots-clés : Fièvre Température Education thérapeutique Médecine traditionnel Antipyrétique Fever Temperature Therapeutic education Traditional medicine Antipyretic ﻣﻀﺎدات اﻟﺤﺮارة درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة اﻟﺘﺜﻘﯿﻒ اﻟﻌﻼﺟﻲ اﻟﻄﺐ اﻟﺘﻘﻠﯿﺪي اﻟﺤﻤﻰ Résumé : La fièvre est le motif de consultation le plus fréquent en pédiatrie. L’objectif
principal de notre étude est d’évaluer les attitudes et les connaissances devant la fièvre
de l’enfant.
Il s’agit d’une étude transversale descriptive réalisée au niveau du centre de
consultation pédiatrique à l’hôpital militaire d’instruction Mohamed V de Rabat, étalée
en quatre mois, du début mars 2022 à la fin juin 2022.
131 réponses ont été collectées à partir d’un questionnaire anonyme. Notre étude
révèle un pourcentage de 79,4% des cas connaissant le seuil de l’hyperthermie à 38°C.
51,9 %, utilisant la méthode de mesure de la température en plaçant la main sur le
front, tandis que 24,4 % déterminent la fièvre de leur enfant à l'aide d'un thermomètre
par voie rectale. 65.6% considèrent la fièvre comme signe d’infection, 20.6% la
considèrent comme une réaction immunitaire naturelle bénéfique pour l’organisme.
Le paracétamol a été utilisé dans 85% des cas et la médecine traditionnelle dans
31.3 %. L’antibiothérapie a été utilisée dans 27% des cas avec une prescription
médicale dans 77.7% des cas.
L’éducation thérapeutique et l’amélioration de l’accès aux soins de santé sont des
éléments clés pour améliorer la prise en charge des enfants fébriles.Numéro (Thèse ou Mémoire) : P0612023 Président : Yassir BOUSLIMAN Directeur : Yasmina TADLAOUI Juge : Jaouad EL HARTI Juge : Rachid ABILKASSEM Juge : Imane ZAKARIYA "FIÈVRE CHEZ LES ENFANTS : ÉVALUATION DES CONNAISSANCES POUR UNE MEILLEURE PRISE EN CHARGE THERAPEUTIQUE. " [thèse] / OIKHMIS MOUHSSINE, Auteur . - 2023.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Fièvre Température Education thérapeutique Médecine traditionnel Antipyrétique Fever Temperature Therapeutic education Traditional medicine Antipyretic ﻣﻀﺎدات اﻟﺤﺮارة درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة اﻟﺘﺜﻘﯿﻒ اﻟﻌﻼﺟﻲ اﻟﻄﺐ اﻟﺘﻘﻠﯿﺪي اﻟﺤﻤﻰ Résumé : La fièvre est le motif de consultation le plus fréquent en pédiatrie. L’objectif
principal de notre étude est d’évaluer les attitudes et les connaissances devant la fièvre
de l’enfant.
Il s’agit d’une étude transversale descriptive réalisée au niveau du centre de
consultation pédiatrique à l’hôpital militaire d’instruction Mohamed V de Rabat, étalée
en quatre mois, du début mars 2022 à la fin juin 2022.
131 réponses ont été collectées à partir d’un questionnaire anonyme. Notre étude
révèle un pourcentage de 79,4% des cas connaissant le seuil de l’hyperthermie à 38°C.
51,9 %, utilisant la méthode de mesure de la température en plaçant la main sur le
front, tandis que 24,4 % déterminent la fièvre de leur enfant à l'aide d'un thermomètre
par voie rectale. 65.6% considèrent la fièvre comme signe d’infection, 20.6% la
considèrent comme une réaction immunitaire naturelle bénéfique pour l’organisme.
Le paracétamol a été utilisé dans 85% des cas et la médecine traditionnelle dans
31.3 %. L’antibiothérapie a été utilisée dans 27% des cas avec une prescription
médicale dans 77.7% des cas.
L’éducation thérapeutique et l’amélioration de l’accès aux soins de santé sont des
éléments clés pour améliorer la prise en charge des enfants fébriles.Numéro (Thèse ou Mémoire) : P0612023 Président : Yassir BOUSLIMAN Directeur : Yasmina TADLAOUI Juge : Jaouad EL HARTI Juge : Rachid ABILKASSEM Juge : Imane ZAKARIYA Réservation
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Titre : MISE EN ŒUVRE ET EVALUATION D’UN PROGRAMME D’EDUCATION THERAPEUTIQUE POUR PATIENTS VIH POSITIFS SUIVIS AU CHU IBN SINA DE RABAT Type de document : thèse Auteurs : KHACHANI IMANE, Auteur Année de publication : 2008 Langues : Français (fre) Mots-clés : VIH/SIDA EDUCATION THERAPEUTIQUE OBSERVANCE THERAPIE ANTIRETROVIRALE QUALITE DE VIE Index. décimale : WA SANTE PUBLIQUE - PROFESSION MEDICALE Résumé : De récentes recherches ont montré qu’une observance thérapeutique rigoureuse, qui est influencée par le degré de connaissance des patients de leur maladie et de leur traitement, est nécessaire pour assurer un bénéfice optimal de la thérapie antirétrovirale. Ceci peut être particulièrement problématique pour les populations de bas niveau éducatif et dans un environnement à ressources limitées, ce qui a justifié l’instauration d’un programme d’éducation thérapeutique et de soutien psychologique pour patients sous antirétroviraux au sein du Service de Médecine Interne A du CHU Ibn Sina de Rabat.
L’objectif de cette étude a été d’évaluer l’impact de ce programme sur l’observance thérapeutique des patients, sur leurs connaissances sur le VIH, le SIDA et sur ses traitements, sur leur qualité de vie et sur leurs paramètres immuno-virologiques.
Cette étude prospective a inclus des patients sous antirétroviraux depuis au moins 2 mois, qui ont bénéficié de 3 à 5 séances d’éducation thérapeutique et de soutien psychologique assurées par une équipe multidisciplinaire de médecins, infirmiers et éducateurs préalablement formés. Les données ont été collectées par administration de questionnaires à l’inclusion, au 3ème puis au 6ème mois. Les tests de Chi-2 et de Fisher ont été utilisés pour la comparaison des variables qualitatives et ceux de Wilcoxon et de Friedman pour celles quantitatives.
En tout, 50 patients ont été inclus. La moyenne d’âge était de 38, 6 ± 8,6 ans et le sex ratio était de 0,7 (58% de femmes ; 42% d’hommes). 52% des patients étaient analphabètes, 38% de bas niveau éducatif et 62% n’avaient pas d’emploi. Les scores d’observance étaient élevés à l’inclusion (98%) et n’ont pas évolué de façon statistiquement significative aux 3ème et 6ème mois. Les connaissances sur le VIH/SIDA et sur les traitement antirétroviraux ainsi que les scores de qualité de vie se sont améliorés de façon considérable (p < 0,001) tout au long de l’étude, et les paramètres immuno-virologiques ont également connu une évolution positive, avec une augmentation significative des taux de CD4 (p < 0,001) et une proportion de patients virologiquement indétectables passée de 52% de la cohorte à l’inclusion à 72% le 6ème mois.
Bien que n’ayant pas eu d’impact direct sur l’observance thérapeutique des patients, celle-ci étant optimale à l’inclusion déjà, cette initiative psycho-éducative a permis de développer les connaissances des patients sur leur maladie et leur traitement, les positionnant comme partenaires actifs de leur prise en charge au lieu de récepteurs passifs de soins. Elle a également intégré les aspects psychologiques et sociaux dans cette prise en charge, modifiant de façon positive la perception de la maladie par les patients et améliorant ainsi de façon considérable leur qualité de vie.
Numéro (Thèse ou Mémoire) : M0802008 Président : HAJJAJ HASSOUNI NAJIA Directeur : ADNAOUI MOHAMED Juge : ABOUQAL REDOUANE Juge : HARMOUCHE HICHAM MISE EN ŒUVRE ET EVALUATION D’UN PROGRAMME D’EDUCATION THERAPEUTIQUE POUR PATIENTS VIH POSITIFS SUIVIS AU CHU IBN SINA DE RABAT [thèse] / KHACHANI IMANE, Auteur . - 2008.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : VIH/SIDA EDUCATION THERAPEUTIQUE OBSERVANCE THERAPIE ANTIRETROVIRALE QUALITE DE VIE Index. décimale : WA SANTE PUBLIQUE - PROFESSION MEDICALE Résumé : De récentes recherches ont montré qu’une observance thérapeutique rigoureuse, qui est influencée par le degré de connaissance des patients de leur maladie et de leur traitement, est nécessaire pour assurer un bénéfice optimal de la thérapie antirétrovirale. Ceci peut être particulièrement problématique pour les populations de bas niveau éducatif et dans un environnement à ressources limitées, ce qui a justifié l’instauration d’un programme d’éducation thérapeutique et de soutien psychologique pour patients sous antirétroviraux au sein du Service de Médecine Interne A du CHU Ibn Sina de Rabat.
L’objectif de cette étude a été d’évaluer l’impact de ce programme sur l’observance thérapeutique des patients, sur leurs connaissances sur le VIH, le SIDA et sur ses traitements, sur leur qualité de vie et sur leurs paramètres immuno-virologiques.
Cette étude prospective a inclus des patients sous antirétroviraux depuis au moins 2 mois, qui ont bénéficié de 3 à 5 séances d’éducation thérapeutique et de soutien psychologique assurées par une équipe multidisciplinaire de médecins, infirmiers et éducateurs préalablement formés. Les données ont été collectées par administration de questionnaires à l’inclusion, au 3ème puis au 6ème mois. Les tests de Chi-2 et de Fisher ont été utilisés pour la comparaison des variables qualitatives et ceux de Wilcoxon et de Friedman pour celles quantitatives.
En tout, 50 patients ont été inclus. La moyenne d’âge était de 38, 6 ± 8,6 ans et le sex ratio était de 0,7 (58% de femmes ; 42% d’hommes). 52% des patients étaient analphabètes, 38% de bas niveau éducatif et 62% n’avaient pas d’emploi. Les scores d’observance étaient élevés à l’inclusion (98%) et n’ont pas évolué de façon statistiquement significative aux 3ème et 6ème mois. Les connaissances sur le VIH/SIDA et sur les traitement antirétroviraux ainsi que les scores de qualité de vie se sont améliorés de façon considérable (p < 0,001) tout au long de l’étude, et les paramètres immuno-virologiques ont également connu une évolution positive, avec une augmentation significative des taux de CD4 (p < 0,001) et une proportion de patients virologiquement indétectables passée de 52% de la cohorte à l’inclusion à 72% le 6ème mois.
Bien que n’ayant pas eu d’impact direct sur l’observance thérapeutique des patients, celle-ci étant optimale à l’inclusion déjà, cette initiative psycho-éducative a permis de développer les connaissances des patients sur leur maladie et leur traitement, les positionnant comme partenaires actifs de leur prise en charge au lieu de récepteurs passifs de soins. Elle a également intégré les aspects psychologiques et sociaux dans cette prise en charge, modifiant de façon positive la perception de la maladie par les patients et améliorant ainsi de façon considérable leur qualité de vie.
Numéro (Thèse ou Mémoire) : M0802008 Président : HAJJAJ HASSOUNI NAJIA Directeur : ADNAOUI MOHAMED Juge : ABOUQAL REDOUANE Juge : HARMOUCHE HICHAM Réservation
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Titre : L'OBSERVANCE THERAPEUTIQUE CHEZ DES DIABETIQUES SUIVIS A L'HOPITAL IBN SINA UNE ETUDE PROSPECTIVE DE 99 CAS Type de document : thèse Auteurs : ABLA ENYO – NAM AKAKPO, Auteur Année de publication : 2009 Langues : Français (fre) Mots-clés : DIABETE ANTIDIABETIQUES ORAUX INSULINE EDUCATION THERAPEUTIQUE OBSERVANCE. Index. décimale : WA SANTE PUBLIQUE - PROFESSION MEDICALE Résumé : Objectif : Connaître les médications prises par les patients diabétiques suivis en consultation d’endocrinologie à l’hôpital Ibn Sina de Rabat, évaluer le degré d’observance et les facteurs qui influencent cette observance
Méthodologie : Il s’agit d’une étude prospective qui s’est déroulée en consultation spécialisée d’Endocrinologie à l’hôpital Ibn Sina durant tout le mois de Décembre 2008. Elle a consisté à recueillir les données chez les patients suivis en consultation pour un diabète de type 1 ou de type 2 selon un questionnaire préétabli dans le cadre de l’étude. L’observance a été mesurée par un questionnaire spécifique rempli pour chaque patient en consultation.
Résultats : 99 patients diabétiques ont été étudiés dont 24 de type 1 et 75 de type 2.
L’âge de la population était de 17 à 79 ans ; le nombre de médicaments pris était de 1 à 8 pour une moyenne du nombre de médicaments de 2,43±1,7.
Le taux de bonne observance n’a été retrouvé que chez 20.2% de ces patients.
Les patients ayant une mauvaise observance avaient un nombre plus élevé de médicaments, un nombre plus important de prises quotidiennes des médicaments ainsi que des difficultés financières pour l’achat du traitement.
Dans le diabète de type 2 le taux d’HbA1C était lié à l’observance.
Conclusion : Bien que notre étude se soit déroulée pendant une période assez courte, nous avons pu objectiver que l’observance thérapeutique chez les patients diabétiques est assez faible. Le faible taux d’observance retrouvé dans notre étude par rapport aux donnés de la littérature suggère à tous les acteurs de la santé que des efforts doivent être entrepris pour améliorer l’observance thérapeutique.
Numéro (Thèse ou Mémoire) : M1372009 Président : JAMEL TAOUFIK Directeur : ABDELMAJID CHRAIBI Juge : JALAL TAOUFIQ L'OBSERVANCE THERAPEUTIQUE CHEZ DES DIABETIQUES SUIVIS A L'HOPITAL IBN SINA UNE ETUDE PROSPECTIVE DE 99 CAS [thèse] / ABLA ENYO – NAM AKAKPO, Auteur . - 2009.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : DIABETE ANTIDIABETIQUES ORAUX INSULINE EDUCATION THERAPEUTIQUE OBSERVANCE. Index. décimale : WA SANTE PUBLIQUE - PROFESSION MEDICALE Résumé : Objectif : Connaître les médications prises par les patients diabétiques suivis en consultation d’endocrinologie à l’hôpital Ibn Sina de Rabat, évaluer le degré d’observance et les facteurs qui influencent cette observance
Méthodologie : Il s’agit d’une étude prospective qui s’est déroulée en consultation spécialisée d’Endocrinologie à l’hôpital Ibn Sina durant tout le mois de Décembre 2008. Elle a consisté à recueillir les données chez les patients suivis en consultation pour un diabète de type 1 ou de type 2 selon un questionnaire préétabli dans le cadre de l’étude. L’observance a été mesurée par un questionnaire spécifique rempli pour chaque patient en consultation.
Résultats : 99 patients diabétiques ont été étudiés dont 24 de type 1 et 75 de type 2.
L’âge de la population était de 17 à 79 ans ; le nombre de médicaments pris était de 1 à 8 pour une moyenne du nombre de médicaments de 2,43±1,7.
Le taux de bonne observance n’a été retrouvé que chez 20.2% de ces patients.
Les patients ayant une mauvaise observance avaient un nombre plus élevé de médicaments, un nombre plus important de prises quotidiennes des médicaments ainsi que des difficultés financières pour l’achat du traitement.
Dans le diabète de type 2 le taux d’HbA1C était lié à l’observance.
Conclusion : Bien que notre étude se soit déroulée pendant une période assez courte, nous avons pu objectiver que l’observance thérapeutique chez les patients diabétiques est assez faible. Le faible taux d’observance retrouvé dans notre étude par rapport aux donnés de la littérature suggère à tous les acteurs de la santé que des efforts doivent être entrepris pour améliorer l’observance thérapeutique.
Numéro (Thèse ou Mémoire) : M1372009 Président : JAMEL TAOUFIK Directeur : ABDELMAJID CHRAIBI Juge : JALAL TAOUFIQ Réservation
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Titre : LA PLACE DE LA CHIMIOTHERAPIE ET L’HORMONOTHERAPIE DANS LA PRISE EN CHARGE DU CANCER DU SEIN Type de document : thèse Auteurs : Najlae OUELJI, Auteur Langues : Français (fre) Mots-clés : Cancer du sein Chimiothérapie Hormonothérapie Education thérapeutique Résumé : Le cancer du sein reste un problème majeur de santé publique de par sa fréquence. On
constate une amélioration de son pronostic grâce à l’amélioration des outils thérapeutiques et
grâce au dépistage précoce.
Le cancer du sein à un stade précoce est considéré comme potentiellement curable. La
thérapie a considérablement progressé au cours de ces dernières années, avec une réduction de
l'intensité de la thérapie, tant pour la thérapie locorégionale que systémique. Les concepts
thérapeutiques suivent une intention curative et doivent être décidés dans un cadre
multidisciplinaire, en tenant compte du sous-type moléculaire et de la tumeur locorégionale.
La chirurgie conventionnelle primaire n'est plus le choix optimal pour toutes les patientes.
Dans les cas de cancer du sein précoce triple négatif et HER2 positif, le traitement
néoadjuvant est devenu une option couramment utilisée. En fonction du sous-type de la
tumeur, les piliers thérapeutiques comprennent l'hormonothérapie, le ciblage anti-HER2 et la
chimiothérapie. Dans le cas du cancer du sein métastatique, les objectifs du traitement sont la
prolongation de la survie et le maintien de la qualité de vie.Numéro (Thèse ou Mémoire) : P0602022 Président : Yassir BOUSLIMAN Directeur : Rachid EL JAOUDI Juge : Jaouad EL HARTI Juge : Yasmina TADLAOUI Juge : Choukri EL MHADI LA PLACE DE LA CHIMIOTHERAPIE ET L’HORMONOTHERAPIE DANS LA PRISE EN CHARGE DU CANCER DU SEIN [thèse] / Najlae OUELJI, Auteur . - [s.d.].
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Cancer du sein Chimiothérapie Hormonothérapie Education thérapeutique Résumé : Le cancer du sein reste un problème majeur de santé publique de par sa fréquence. On
constate une amélioration de son pronostic grâce à l’amélioration des outils thérapeutiques et
grâce au dépistage précoce.
Le cancer du sein à un stade précoce est considéré comme potentiellement curable. La
thérapie a considérablement progressé au cours de ces dernières années, avec une réduction de
l'intensité de la thérapie, tant pour la thérapie locorégionale que systémique. Les concepts
thérapeutiques suivent une intention curative et doivent être décidés dans un cadre
multidisciplinaire, en tenant compte du sous-type moléculaire et de la tumeur locorégionale.
La chirurgie conventionnelle primaire n'est plus le choix optimal pour toutes les patientes.
Dans les cas de cancer du sein précoce triple négatif et HER2 positif, le traitement
néoadjuvant est devenu une option couramment utilisée. En fonction du sous-type de la
tumeur, les piliers thérapeutiques comprennent l'hormonothérapie, le ciblage anti-HER2 et la
chimiothérapie. Dans le cas du cancer du sein métastatique, les objectifs du traitement sont la
prolongation de la survie et le maintien de la qualité de vie.Numéro (Thèse ou Mémoire) : P0602022 Président : Yassir BOUSLIMAN Directeur : Rachid EL JAOUDI Juge : Jaouad EL HARTI Juge : Yasmina TADLAOUI Juge : Choukri EL MHADI Réservation
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P0602022URL
Titre : LA READAPTATION CARDIAQUE CHEZ LES PATIENTS EN INSUFFISANCE CARDIAQUE À FEVG RÉDUITE (À PROPOS DE 70 CAS) Type de document : thèse Auteurs : CHRIFI FATIMA-ZAHRAE, Auteur Année de publication : 2021 Langues : Français (fre) Mots-clés : Réadaptation cardiaque Insuffisance cardiaque Fraction d'éjection réduite Épreuve d'effort Éducation thérapeutique Résumé :
Introduction et objectif de l’étude: Identifier les aspects de la RC chez les patients en ICFEr, et en évaluer les bénéfices (FC au repos, charge, VO2max, pente VE/VCO2 et fraction d’éjection du ventricule gauche).
Matériel et méthodes: Il s’agit d’une étude prospective incluant 70 patients atteints d’ICFEr, toutes étiologies confondues, admis au sein de l’unité de RC du centre de cardiologie de l’HMIMV de Rabat.
Les patients ont eu une évaluation clinique, une échocardiographie et une évaluation des capacités cardiorespiratoires en pré et post-réadaptation.
Résultats et discussion: L’âge moyen des patients était de 67.4±9.2 ans avec une prédominance masculine, ils avaient plus de trois FDRCV dominés par le tabagisme et l’HTA. La coronaropathie est l’étiologie la plus fréquente.
Après 20 séances d’entraînement physique; les patients ont une bonne qualité de vie, ils deviennent moins symptomatiques (dyspnée de classe III à II NYHA), ils améliorent significativement leur charge de travail maximale (50.6 ± 10.9 watts à 65.2 ± 20,8 watts) et leur VO2max (12.1 ± 4.9 ml / kg / min à 18.7 ± 5,7 ml/kg/min).
La pente VE/VCO2 moyenne est passée de de 28,1+/-7,4 à 25,2+/-7,3, et la fréquence cardiaque moyenne au repos, est passée de 87.8+/-12.2 bpm à 80.7+/-7.9 bpm.
Une réévaluation de la FEVG en post-réadaptation a également été réalisée chez 10 patients dans notre population, objectivant à une augmentation de la FEVG moyenne de 32.1 +/- 6.3% à 43.5 +/- 12.2%.
Conclusion: Cette étude a démontré que la réadaptation cardiaque semble être bénéfique pour les patients souffrant d’insuffisance cardiaque chronique, leur permettant globalement d’améliorer leurs capacités d’exercice et leur qualité de vie.
"
Numéro (Thèse ou Mémoire) : M0552021 Président : DOGHMI NAOUAL Directeur : BOUZELMAT HICHAM Juge : ASFALOU ILIYASSE Juge : EL GHADBANE ABDDAIM HATIM Juge : MOUINE NAJAT LA READAPTATION CARDIAQUE CHEZ LES PATIENTS EN INSUFFISANCE CARDIAQUE À FEVG RÉDUITE (À PROPOS DE 70 CAS) [thèse] / CHRIFI FATIMA-ZAHRAE, Auteur . - 2021.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Réadaptation cardiaque Insuffisance cardiaque Fraction d'éjection réduite Épreuve d'effort Éducation thérapeutique Résumé :
Introduction et objectif de l’étude: Identifier les aspects de la RC chez les patients en ICFEr, et en évaluer les bénéfices (FC au repos, charge, VO2max, pente VE/VCO2 et fraction d’éjection du ventricule gauche).
Matériel et méthodes: Il s’agit d’une étude prospective incluant 70 patients atteints d’ICFEr, toutes étiologies confondues, admis au sein de l’unité de RC du centre de cardiologie de l’HMIMV de Rabat.
Les patients ont eu une évaluation clinique, une échocardiographie et une évaluation des capacités cardiorespiratoires en pré et post-réadaptation.
Résultats et discussion: L’âge moyen des patients était de 67.4±9.2 ans avec une prédominance masculine, ils avaient plus de trois FDRCV dominés par le tabagisme et l’HTA. La coronaropathie est l’étiologie la plus fréquente.
Après 20 séances d’entraînement physique; les patients ont une bonne qualité de vie, ils deviennent moins symptomatiques (dyspnée de classe III à II NYHA), ils améliorent significativement leur charge de travail maximale (50.6 ± 10.9 watts à 65.2 ± 20,8 watts) et leur VO2max (12.1 ± 4.9 ml / kg / min à 18.7 ± 5,7 ml/kg/min).
La pente VE/VCO2 moyenne est passée de de 28,1+/-7,4 à 25,2+/-7,3, et la fréquence cardiaque moyenne au repos, est passée de 87.8+/-12.2 bpm à 80.7+/-7.9 bpm.
Une réévaluation de la FEVG en post-réadaptation a également été réalisée chez 10 patients dans notre population, objectivant à une augmentation de la FEVG moyenne de 32.1 +/- 6.3% à 43.5 +/- 12.2%.
Conclusion: Cette étude a démontré que la réadaptation cardiaque semble être bénéfique pour les patients souffrant d’insuffisance cardiaque chronique, leur permettant globalement d’améliorer leurs capacités d’exercice et leur qualité de vie.
"
Numéro (Thèse ou Mémoire) : M0552021 Président : DOGHMI NAOUAL Directeur : BOUZELMAT HICHAM Juge : ASFALOU ILIYASSE Juge : EL GHADBANE ABDDAIM HATIM Juge : MOUINE NAJAT Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité M0552021 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesMéd2021 Disponible M0552021-1 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesMéd2021 Disponible Documents numériques
M0552021URL
Titre : Rôle du pharmacien dans l’éducation thérapeutique chez les sujets hypertendus Type de document : thèse Auteurs : DEHBI ALAOUI Amal, Auteur Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education thérapeutique Hypertension artérielle officine Résumé : Aujourd’hui, l'hypertension artérielle est la première cause de décès mondial. Elle tue 9
millions de personnes par an à travers le globe et elle touche plus d’un milliard de personnes.
Elle est la maladie chronique la plus fréquente dans le monde. Puisqu’elle touche toutes les
populations, quel que soit le taux de l’indice de développement humain du pays. Elle est le
principal facteur de risque des maladies cardiovasculaires. C’est un problème de santé majeur
qui coute très cher aux gouvernements, car il nécessite un suivi et une prise en charge
thérapeutique à vie. La gravité de l’hypertension artérielle réside dans le fait que c’est une
maladie silencieuse sans symptômes spécifiques. La mesure de la tension artérielle régulière
reste le meilleur moyen pour un dépistage précoce. D’où le rôle primordial de la prévention
dans la réduction des maladies cardiovasculaires.
L’objectif de notre étude était de préciser le degré de connaissance qu’ont les participants
à propos de l’hypertension artérielle. En se basant sur 5 thématiques : les facteurs de risques, le
control de la pression artérielle, l’adhérence au traitement, l’hygiène de vie et les connaissances
sur l’hypertension. À partir des résultats de notre étude on a pu établir une vision claire du
niveau de connaissances des participants au sujet de l’hypertension artérielle.
Notre étude incluait 85 participants, 55 participants non hypertendus et 30 participants
hypertendus, le sexe ratio (H/F) était 0.6 donc à prédominance féminine.
Le pharmacien d’officine a un rôle très important dans l’éducation et le suivi
thérapeutique des patients hypertendus vue sa disposition géographique et sa disponibilité sur
des plages horaires très étendues. En plus de ses rôles majeurs dans le dépistage précoce de
l’hypertension, dans la promotion de santé, en éduquant les patients et leur entourage sur les
facteurs de risque de l’hypertension artérielle et de l’importance de la mesure tensionnelle de
manière régulière.Numéro (Thèse ou Mémoire) : P0742020 Président : BOUSLIMAN.Y Directeur : EL HARTI.J Juge : OUIAD BOUYAHYA IDRISSI.M Rôle du pharmacien dans l’éducation thérapeutique chez les sujets hypertendus [thèse] / DEHBI ALAOUI Amal, Auteur . - 2020.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Education thérapeutique Hypertension artérielle officine Résumé : Aujourd’hui, l'hypertension artérielle est la première cause de décès mondial. Elle tue 9
millions de personnes par an à travers le globe et elle touche plus d’un milliard de personnes.
Elle est la maladie chronique la plus fréquente dans le monde. Puisqu’elle touche toutes les
populations, quel que soit le taux de l’indice de développement humain du pays. Elle est le
principal facteur de risque des maladies cardiovasculaires. C’est un problème de santé majeur
qui coute très cher aux gouvernements, car il nécessite un suivi et une prise en charge
thérapeutique à vie. La gravité de l’hypertension artérielle réside dans le fait que c’est une
maladie silencieuse sans symptômes spécifiques. La mesure de la tension artérielle régulière
reste le meilleur moyen pour un dépistage précoce. D’où le rôle primordial de la prévention
dans la réduction des maladies cardiovasculaires.
L’objectif de notre étude était de préciser le degré de connaissance qu’ont les participants
à propos de l’hypertension artérielle. En se basant sur 5 thématiques : les facteurs de risques, le
control de la pression artérielle, l’adhérence au traitement, l’hygiène de vie et les connaissances
sur l’hypertension. À partir des résultats de notre étude on a pu établir une vision claire du
niveau de connaissances des participants au sujet de l’hypertension artérielle.
Notre étude incluait 85 participants, 55 participants non hypertendus et 30 participants
hypertendus, le sexe ratio (H/F) était 0.6 donc à prédominance féminine.
Le pharmacien d’officine a un rôle très important dans l’éducation et le suivi
thérapeutique des patients hypertendus vue sa disposition géographique et sa disponibilité sur
des plages horaires très étendues. En plus de ses rôles majeurs dans le dépistage précoce de
l’hypertension, dans la promotion de santé, en éduquant les patients et leur entourage sur les
facteurs de risque de l’hypertension artérielle et de l’importance de la mesure tensionnelle de
manière régulière.Numéro (Thèse ou Mémoire) : P0742020 Président : BOUSLIMAN.Y Directeur : EL HARTI.J Juge : OUIAD BOUYAHYA IDRISSI.M Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité P0742020 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesPharm2020 Disponible P0742020-1 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesPharm2020 Disponible Documents numériques
P0742020URL
Titre : ROLE DU PHARMACIEN D’OFFICINE DANS LE DEPISTAGE DU DIABETE. Type de document : thèse Auteurs : BENNAOUI ZINEB, Auteur Année de publication : 2022 Langues : Français (fre) Mots-clés : Diabète Dépistage Pharmacien d’officine Éducation thérapeutique Diabetes Screening Pharmacist Therapeutic education داء السكري الصيدلاني الكشف عن داء السكري التوعية الصحية Résumé : Le diabète sucré est une maladie métabolique insidieuse caractérisée par une hyperglycémie chronique (glycémie à jeun supérieure à 1,26 g/L). Son caractère silencieux ainsi que les conséquences sanitaires et économiques qui lui sont associées font d’elle un réel problème de santé publique aussi bien à l'échelle nationale que mondiale. En effet, 1,5 à 2 millions de la population marocaine sont atteints de diabète mais la moitié en est inconsciente. Par conséquent, le diagnostic se fait que lors de l’apparition de complications. Ainsi, le dépistage du diabète doit être précoce afin d’instaurer une prise en charge thérapeutique adaptée et de limiter le développement de complications potentiellement graves affectant la qualité de vie du patient diabétique.
La finalité de ce travail est donc de montrer que les pharmaciens d’officines, grâce à leur expertise, leur accessibilité et leur proximité avec les patients constituent un excellent moyen de dépistage du diabète et doivent être inclus dans les programmes nationaux de sensibilisation à la maladie. Pour ce faire, nous avons réalisé deux enquêtes :
● Premièrement, un questionnaire auprès des pharmaciens afin de constater l’état du dépistage du diabète et de l'éducation thérapeutique du patient diabétique au sein des pharmacies d’officine du Maroc.
● Deuxièmement, une campagne de dépistage a été réalisée au sein d’une officine à Rabat en vue de dépister des patients diabétique non diagnostiqués, calculer leur risque de développer un diabète mais aussi de les sensibiliser à la maladie.Numéro (Thèse ou Mémoire) : P1152022 Président : Mustapha BOUATIA Directeur : AIT EL CADI MINA Juge : Nejjari Rachid Juge : Tadlaoui Yasmina Juge : Serragui Samira ROLE DU PHARMACIEN D’OFFICINE DANS LE DEPISTAGE DU DIABETE. [thèse] / BENNAOUI ZINEB, Auteur . - 2022.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Diabète Dépistage Pharmacien d’officine Éducation thérapeutique Diabetes Screening Pharmacist Therapeutic education داء السكري الصيدلاني الكشف عن داء السكري التوعية الصحية Résumé : Le diabète sucré est une maladie métabolique insidieuse caractérisée par une hyperglycémie chronique (glycémie à jeun supérieure à 1,26 g/L). Son caractère silencieux ainsi que les conséquences sanitaires et économiques qui lui sont associées font d’elle un réel problème de santé publique aussi bien à l'échelle nationale que mondiale. En effet, 1,5 à 2 millions de la population marocaine sont atteints de diabète mais la moitié en est inconsciente. Par conséquent, le diagnostic se fait que lors de l’apparition de complications. Ainsi, le dépistage du diabète doit être précoce afin d’instaurer une prise en charge thérapeutique adaptée et de limiter le développement de complications potentiellement graves affectant la qualité de vie du patient diabétique.
La finalité de ce travail est donc de montrer que les pharmaciens d’officines, grâce à leur expertise, leur accessibilité et leur proximité avec les patients constituent un excellent moyen de dépistage du diabète et doivent être inclus dans les programmes nationaux de sensibilisation à la maladie. Pour ce faire, nous avons réalisé deux enquêtes :
● Premièrement, un questionnaire auprès des pharmaciens afin de constater l’état du dépistage du diabète et de l'éducation thérapeutique du patient diabétique au sein des pharmacies d’officine du Maroc.
● Deuxièmement, une campagne de dépistage a été réalisée au sein d’une officine à Rabat en vue de dépister des patients diabétique non diagnostiqués, calculer leur risque de développer un diabète mais aussi de les sensibiliser à la maladie.Numéro (Thèse ou Mémoire) : P1152022 Président : Mustapha BOUATIA Directeur : AIT EL CADI MINA Juge : Nejjari Rachid Juge : Tadlaoui Yasmina Juge : Serragui Samira Réservation
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P1152022URL
Titre : RÔLE DU PHARMACIEN D'OFFICINE DANS LA PRÉVENTION ET LA PRISE EN CHARGE DE LA MALADIE RÉNALE CHRONIQUE : ENQUÊTE AUPRÈS DES OFFICINAUX Type de document : thèse Auteurs : BEZZANIN HANAN, Auteur Année de publication : 2023 Langues : Français (fre) Mots-clés : Maladie rénale chronique Pharmacien d’officine Education thérapeutique Enquête Chronic kidney disease Pharmacist Therapeutic education Survey أمراض الكلى المزمنة صیدلاني التثقیف العلاجي استطلاع Résumé : Introduction : La maladie rénale chronique est un enjeu majeur de santé publique. Le pharmacien
d’officine, en tant que professionnel de santé qualifié, se doit de jouer un rôle dans le suivi des patients atteints
ou à risque de cette maladie.
Objectif de l’étude : Evaluation de la pratique officinale actuelle au Maroc, pour ce qui est de la gestion
de la maladie rénale chronique.
Matériels et Méthodes : dans le cadre d’une étude observationnelle descriptive transversale, nous avons
effectué une enquête auprès d’un échantillon de pharmaciens d’officine exerçant au Maroc. Le questionnaire a
été créé et partagé à l’aide de la plateforme ‘’Google Forms’’ et a été mis en ligne pendant une période de 6
mois, allant du mois de Mai au mois de Novembre 2022.
Résultats et discussion : 105 pharmaciens d’officine et étudiants en pharmacie ont participé à ce
questionnaire. Les résultats ont montrés que (93,70%) des pharmaciens participants à l’étude assurent
effectivement l’éducation thérapeutique des patients atteints de maladie rénale chronique alors que (6,3%)
d’entre eux ne le font pas. Ce résultat, bien que satisfaisant, devrait l’être encore plus, puisque (73,8%) ont
déclaré recevoir des patients souffrant d’effets indésirables médicamenteux néphrotoxiques souvent dûs à
l’automédication. En effet, La majorité des participants (58,3%) ont affirmé que leurs patients ignoraient
totalement la notion des médicaments néphrotoxiques et néphroprotecteurs et la plupart ont incriminé la classe
des anti-inflammatoires non stéroidiens dans cette situation. Tout ceci peut témoigner effectivement de la
fragilité et du manque d’informations que reçoit le patient tout au long de sa prise en charge. C’est ainsi qu’il est
important de renforcer le rôle des officinaux, que ce soit par rapport au dépistage, à la prévention ou pendant le
traitement. Cette action peut être réalisée par le biais de formations continues visant à maintenir à jour le
pharmacien et ses patients, par le maintien d’un contact constant et efficace entre les différents acteurs de la
santé et jusqu’à l’instauration de mesures législatives dans le but de réglementer les actions du pharmacien
d’officine face à cette maladie.
Conclusion : Le pharmacien d’officine devrait être plus impliqué dans la prévention et la prise en charge
des maladies chroniques, y compris la maladie rénale. Il doit faire en sorte de valoriser sa profession en prouvant
l’importance de son rôle et le poids de son impact.Numéro (Thèse ou Mémoire) : P0112023 Président : Mohamed BENYAHIA Directeur : Yassir BOUSLIMAN Juge : Rachid EL JAOUDI Juge : Mustapha BOUATIA RÔLE DU PHARMACIEN D'OFFICINE DANS LA PRÉVENTION ET LA PRISE EN CHARGE DE LA MALADIE RÉNALE CHRONIQUE : ENQUÊTE AUPRÈS DES OFFICINAUX [thèse] / BEZZANIN HANAN, Auteur . - 2023.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Maladie rénale chronique Pharmacien d’officine Education thérapeutique Enquête Chronic kidney disease Pharmacist Therapeutic education Survey أمراض الكلى المزمنة صیدلاني التثقیف العلاجي استطلاع Résumé : Introduction : La maladie rénale chronique est un enjeu majeur de santé publique. Le pharmacien
d’officine, en tant que professionnel de santé qualifié, se doit de jouer un rôle dans le suivi des patients atteints
ou à risque de cette maladie.
Objectif de l’étude : Evaluation de la pratique officinale actuelle au Maroc, pour ce qui est de la gestion
de la maladie rénale chronique.
Matériels et Méthodes : dans le cadre d’une étude observationnelle descriptive transversale, nous avons
effectué une enquête auprès d’un échantillon de pharmaciens d’officine exerçant au Maroc. Le questionnaire a
été créé et partagé à l’aide de la plateforme ‘’Google Forms’’ et a été mis en ligne pendant une période de 6
mois, allant du mois de Mai au mois de Novembre 2022.
Résultats et discussion : 105 pharmaciens d’officine et étudiants en pharmacie ont participé à ce
questionnaire. Les résultats ont montrés que (93,70%) des pharmaciens participants à l’étude assurent
effectivement l’éducation thérapeutique des patients atteints de maladie rénale chronique alors que (6,3%)
d’entre eux ne le font pas. Ce résultat, bien que satisfaisant, devrait l’être encore plus, puisque (73,8%) ont
déclaré recevoir des patients souffrant d’effets indésirables médicamenteux néphrotoxiques souvent dûs à
l’automédication. En effet, La majorité des participants (58,3%) ont affirmé que leurs patients ignoraient
totalement la notion des médicaments néphrotoxiques et néphroprotecteurs et la plupart ont incriminé la classe
des anti-inflammatoires non stéroidiens dans cette situation. Tout ceci peut témoigner effectivement de la
fragilité et du manque d’informations que reçoit le patient tout au long de sa prise en charge. C’est ainsi qu’il est
important de renforcer le rôle des officinaux, que ce soit par rapport au dépistage, à la prévention ou pendant le
traitement. Cette action peut être réalisée par le biais de formations continues visant à maintenir à jour le
pharmacien et ses patients, par le maintien d’un contact constant et efficace entre les différents acteurs de la
santé et jusqu’à l’instauration de mesures législatives dans le but de réglementer les actions du pharmacien
d’officine face à cette maladie.
Conclusion : Le pharmacien d’officine devrait être plus impliqué dans la prévention et la prise en charge
des maladies chroniques, y compris la maladie rénale. Il doit faire en sorte de valoriser sa profession en prouvant
l’importance de son rôle et le poids de son impact.Numéro (Thèse ou Mémoire) : P0112023 Président : Mohamed BENYAHIA Directeur : Yassir BOUSLIMAN Juge : Rachid EL JAOUDI Juge : Mustapha BOUATIA Réservation
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Code barre Cote Support Localisation Section Disponibilité P0112023 WA Thèse imprimé Unité des Thèses et Mémoires ThèsesPharm2023 Disponible
